按要求讀短文回答問題
書本里的螞蟻??①古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開著，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
??②一個小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本舊書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
??③“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細碎的聲音。
??④“是誰？書本也會說話？”小螞蟻

③

③

極了。
??⑤“我們是字。”細碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清，書本里滿是密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字有點

①

①

地回答。
??⑥“我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字。”小螞蟻挺

②

②

做一個字。
??⑦書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳。現在，它們要學著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀！
??⑧舊書不再是一本安安靜靜的書了。
請你先閱讀故事的1-8自然段，完成下面1-4題。
（1）邊讀故事邊體會對話人的心情，將下面最為恰當詞語的序號填到文中畫橫線處。（只填序號）
①不好意思
②樂意
③奇怪
（2）“古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開著，在風里輕輕地唱著歌。”你喜歡這樣的表達方式嗎請照樣子寫一句話。（提示“清晨的樹林里……”或“深夜的馬路邊……”）

美麗的池塘里，小青蛙美滋滋地在荷葉上蹲著，在碧綠的大荷葉上開個著人演唱會。

美麗的池塘里，小青蛙美滋滋地在荷葉上蹲著，在碧綠的大荷葉上開個著人演唱會。

（3）第7自然段“書本里有了一個會走路的字”，這個“會走路的字”指的是

螞蟻。

螞蟻。

（4）邊閱讀邊預測。當你讀到第八自然段時，你會猜想故事后面可能發生什么？用簡單的語言描述一下。

書上的字學著小螞蟻跳舞、串門，使得書上的故事每天都有變化，都有新的故事。

書上的字學著小螞蟻跳舞、串門，使得書上的故事每天都有變化，都有新的故事。

繼續閱讀故事的9——13自然段，前后文聯系起來思考，完成下面的題目。
??⑨有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本書她曾經讀過，上面寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。
??⑩第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。
??⑩這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻。她問道：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了。”
???“會走路的字？”小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變去。
???這些字全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。
（5）前文（1——8自然段）與第9 自然段劃波浪線句子相照應的一句話是什么？用橫線把它畫下來。

一個小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本舊書里。

一個小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本舊書里。

（6）全文一共有兩次對話，第一次是

字

字

和小螞蟻的對話。第二次是

小姑娘

小姑娘

和小螞蟻的對話
（7）“舊書不再是一本安安靜靜的書了”，請你從9-13自然段找到兩處能證明這個說法的句子，用“波浪線”畫出來。