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教養是一個人最好的名字 ①有一年,一夜秋風勁,郭德綱家的柿子樹葉子落盡,紅紅的柿子,就像院子里升起的燈籠。很快,就有喜鵲登枝,一口一口地啄食柿子。家中小兒急了,不由分說,就去驅趕。老郭看到,急忙攔阻,道:“別這么獨,讓它吃!”
②接著,老郭對兒子說:“人的一生很長,不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子。看它有東西吃,也是種快樂?!?br /> ③我覺得這實在是很好的教子素材?!皠e那么獨,讓它吃!”天下的父母,若都把這個故事借過來教育自己的子女,孩子的教養一定不會差。
④前些日子坐火車,四個鋪位的軟臥包廂,除了我們三個人,還有一個空著。車開動不久,老人說,咱們早點兒休息吧。是啊,這幾天玩累了,我們倒頭便睡。車過嘉興,上來一位女士,輕輕敲門,見包廂里黑著燈,她便借著走廊里的燈光,放妥行李,整理好床鋪,然后關好門,躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下,她都沒有開燈,哪怕是自己的床頭燈。
⑤而那時,也就是晚上7點多,列車里還播放著音樂。
⑥一夜無話。早上列車員來換車票,通知她該下車了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我認為她是在收拾自己的行囊,哪料,她是疊被子。出了無數趟門,坐了無數次車,閱了無數的人,哪里見過這個被子還需要疊的?只見她耐心地把被子舒展開,換了好幾種方式,終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后,她還把兩個枕頭的每個角都抻平了,抻舒展了,那“唰啊”的抻枕頭的聲音聽著真悅耳。
⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人,因為她,這個地方一下子變得親切起來。你說還需要知道女士姓什么叫什么嗎?教養就是一個人最好的名字。
(1)本文寫了哪兩件事?請用簡潔的語言概括。
(2)賞析文章第⑥段中的畫線句子。
(3)文章最后一段有什么作用?
(4)請談談你對“教養是一個人最好的名字”的認識。
【答案】(1)①郭德綱(老郭)阻攔兒子驅趕喜鵲并教育他(或:兒子不讓喜鵲吃柿子,郭德綱阻攔并教育他);②一位女士上車后不影響旅客休息,晨起后認真整理床鋪。
(2)運用了排比和反問的修辭手法,加強語氣,寫出作者的出乎意料,表現那位女士的良好數養,表達了作者的贊美之情。
(3)結構上:照應題目,總結全文;內容上:點明中心,升華主題,表達了作者對有良好教養的人的高度贊美。
(4)示例:名字是一個人的代名詞,擁有良好教養,是對這個人的最高評價,正所謂名副其實。
(2)運用了排比和反問的修辭手法,加強語氣,寫出作者的出乎意料,表現那位女士的良好數養,表達了作者的贊美之情。
(3)結構上:照應題目,總結全文;內容上:點明中心,升華主題,表達了作者對有良好教養的人的高度贊美。
(4)示例:名字是一個人的代名詞,擁有良好教養,是對這個人的最高評價,正所謂名副其實。
【解答】
【點評】
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發布:2024/9/14 1:0:8組卷:9引用:1難度:0.6