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          閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
                生命好像繪畫的鉛筆,它只會在使用中逐漸減少,好像時光一樣匆匆如流水。那些消逝的終究會消逝,但是我們不能讓它白白流失,因為那是所有成就的基石,那是所有希望花朵的種子。
                生命是可貴的,不同的人生選擇,只是熱愛生活的方式不同,卻都賦予了生命更高的價值,“熱愛生活的人,生活也愛他。”正因如此,平凡的人也會擁有不平凡的人生。
                請根據(jù)上述材料內(nèi)容,寫一篇文章。要求:自選角度,自擬標(biāo)題;明確文體,不要套作,不得抄襲(詩歌除外);不少于700字。

          【考點】材料作文
          【答案】熱愛生活      人生像個無邊無際的大海,有時風(fēng)平浪靜;有時波濤洶涌……但是它依然那么美麗。有人用快樂面對;有人用悲傷面對,不同的態(tài)度會得到不一樣的結(jié)果:用快樂面對的人蕩過了這個大海,看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人,沉下了大海,他無法擁有明天,他在天堂也會沉浸在悲傷中,永遠(yuǎn)走不出來。
                為什么不同的態(tài)度會有如此大的差距呢?的確是這樣,我看過這樣一個故事:在荒無人煙的大沙漠中,有兩個人迷了路,他們都是饑寒交迫,卻沒有人救他們。忽然看見了半瓶水,那個不知足而用抱怨面對的人說:“怎么只有半瓶水了,我走不出去了。”說完,他便把半瓶水全喝了,但是仍然沒有走出沙漠,而另一個知足又用笑容面對的人說:“還好,還有半瓶水,我一定能走出沙漠。”于是,他喝了一點,繼續(xù)往前走,渴了再喝一點,最終他走出了沙漠。從這個故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對是多么重要,它決定一個人的生命。只要用微笑面對,不要放棄,絕望就會變成希望。
               生活中,絆腳石經(jīng)常會出現(xiàn),第一次絆到了,堅強地站起來,笑一笑,繼續(xù)前進(jìn),成功就在你前面。而你如果絆了一下,就再也站不起來,用悲傷抱怨這個絆腳石,那你永遠(yuǎn)也不會成功。相反,那個成功的人會把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運草,你不但得到了它,你也得到了成功的喜悅。
               人生就是這樣,它不是一帆風(fēng)順,沒有風(fēng)雨,沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎么會得到豐碩的甜果,沒有風(fēng)雨怎么會有彩虹,當(dāng)你好好把握住它時,你會知道生命的意義,生命的價值。
                生活充滿了歡笑,陽光,淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它,它會賜予我們最大的回報。上天對每個人都是公平的,每日抱怨生活反而會更加糟糕,更會增加自己的不知足。
                在我們身邊也有許多珍惜生命,熱愛生活的人。像霍金,海倫?凱勒,張海迪,他們依靠自己頑強的意志經(jīng)營著美麗的人生。這就是熱愛生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人,作為正常人,我們不應(yīng)該熱愛生活嗎?
                讓我們用微笑面對生活,奔向美好明天,為自己的努力而快樂,熱愛生活吧!
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
                  業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實)設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景:時而在商店的衣帽間里試穿新衣;時而在診室里與醫(yī)生面對面交流;時而在足球場上觀看比賽;時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”。
                  當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
                  對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
                  要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

            發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5
          • 2.閱讀以下材料,按要求作文。
                  材料:一個小孩手拿一個橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨自占有。”
                  讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實際寫一篇文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少于400字。

            發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
          • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
                  9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
                  甘宇是國有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險拉閘泄洪、排險救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來維持生命、此時甘宇不知道,一場圍繞他而展開的搜救活動正在進(jìn)行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業(yè)敬業(yè)的救援隊員到熟悉環(huán)境的村民……,無數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨自找尋兩天,最終找到了他之前并不認(rèn)識的甘宇。
                  人們感動于好人甘宇的堅強和自救,感動于生命的韌性;更感動于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個守望相助的生命奇跡。
                  以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請寫一篇不少于700字的文章。
                  要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

            發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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