研究小組欲設(shè)計實驗探究堿的性質(zhì)。
（1）通過分析實驗一和實驗二的實驗現(xiàn)象，說明氫氧化鈉具有 能與二氧化碳反應(yīng)能與二氧化碳反應(yīng)（寫一條即可）的性質(zhì)。
（2）實驗三方案是鑒別飽和的氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液（分別編號為A、B），觀察到A試管中出現(xiàn)白色渾濁，B試管無明顯現(xiàn)象，證明A中試劑為 氫氧化鈣氫氧化鈣溶液，A試管中出現(xiàn)渾濁的原因是 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。
（3）研究小組的同學對實驗二的現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，取露置20分鐘后的氫氧化鈉樣品繼續(xù)進行如下探究：
【提出問題】該氫氧化鈉樣品中還含有氫氧化鈉嗎？
【作出猜想】①該樣品中還含有氫氧化鈉②該樣品中已經(jīng)沒有氫氧化鈉
【實驗探究】①甲同學設(shè)計實驗如表一所示：
表一：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 步驟a：取樣溶于水，向溶液中滴加適量石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾。 |
有白色沉淀產(chǎn)生 有白色沉淀產(chǎn)生 。 |
該樣品中還含有氫氧化鈉，步驟b發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 。 |
| 步驟b；向a所得濾液中滴加硫酸銅溶液 | 有藍色沉淀產(chǎn)生。 |
氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉
氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉
。②乙同學重新設(shè)計實驗如表二所示：
表二：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 步驟a：取樣溶于水，向溶液中清加過量的氯化鈣溶液，過濾 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該樣品中還含有氫氧化鈉 |
| 步驟b：向a所得濾液中滴加 硫酸銅 硫酸銅 溶液。 |
有藍色沉淀產(chǎn)生 有藍色沉淀產(chǎn)生 。 |
②甲同學設(shè)計的實驗中，實驗步驟a、b發(fā)生的化學反應(yīng)都屬于
復分解反應(yīng)
復分解反應(yīng)
（填基本反應(yīng)類型）。【答案】能與二氧化碳反應(yīng)；氫氧化鈣；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小；有白色沉淀產(chǎn)生；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；硫酸銅；有藍色沉淀產(chǎn)生；復分解反應(yīng)
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：55引用：1難度：0.3
相似題
-
1．化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質(zhì)探究時，進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗：
（1）【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸稀釋時（填“吸熱”或“放熱”）
（2）【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質(zhì)的影響。
圖二實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的濃度不同，性質(zhì)不同。
（3）【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號后，做如圖三的實驗。
①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是（填編號）；
②試管C中反應(yīng)的化學方程式為。
③實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的澄清石灰水后，溶液變?yōu)樗{色。由此推斷，該試管是。（填編號）
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳，請寫出反應(yīng)的化學方程式。
⑤E、F、G試管實驗完成后，將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有，可能還有。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：96引用：5難度：0.5 -
2．某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究
[實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置，請回答下列問題：
（1）寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式，用E裝置收集該氣體，氣體從（填“a”或“b”）端進入。
（2）實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾，除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈，將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置（在B至E中選擇，填序號，裝置不重復），再進入F裝置：F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為。
[實驗二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進行實驗，實驗開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
（1）實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示，c點所示溶液加熱蒸干所得固體是（填化學式）。
（2）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，對應(yīng)圖3中點溫度最高。
（3）能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng)的依據(jù)是：
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色；②溶液的pH。
[實驗三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
（1）從壓強變化的角度探究。
①利用圖4裝置進行實驗，先擠壓膠頭滴管，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”，原因是燒瓶內(nèi)壓強（填“大于”或“小于”）外界大氣壓；
②利用圖5裝置進行實驗，分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。
（2）利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗，實驗過程中裝置內(nèi)壓強變化如圖7所示，a點時推入NaOH溶液，b點時推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式；
②bc段壓強不變的原因是；
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：156引用：2難度：0.3 -
3．在實驗課上，同學們將CO2通入到Ca（OH）2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應(yīng)？
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低。
（1）實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分進入燒瓶。
（2）小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑，他認為小明的實驗不嚴謹，其理由是要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補做的對比實驗是。
（3）小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想，請完成實驗報告。
【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學方程式：實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸 猜想正確 。發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：73引用：3難度：0.1
相關(guān)試卷