試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023年寧夏銀川市興慶區中考化學模擬試卷

          發布:2024/6/15 8:0:9

          一、單項選擇題(本題共11小題,每小題2分,共22分)

          • 1.《天工開物》記載非鹽生產過程,描述為“返水而上,入于釜中煎煉,頃刻結鹽,色成至白”。下列敘述過程發生化學變化的是(  )

            組卷:30引用:3難度:0.7
          • 2.歸納總結是化學學習的重要方法,下列歸納總結正確的是(  )

            組卷:57引用:2難度:0.6
          • 3.在測定土壤酸堿性的實驗中,下列操作規范的是(  )

            組卷:89引用:5難度:0.7
          • 4.“中國元素”遍布2022年卡塔爾世界杯的每一個角落,世界杯使用的足球里的芯片傳感器產自中國四方光電。生產傳感器設備的材料之一是硅。如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是(  )

            組卷:28引用:3難度:0.7
          • 5.中國將力爭2030年前實現碳達峰、2060年前實現碳中和,體現了大國擔當。下列基于碳中和理念設計的低碳行動方案合理的是(  )
            ①衣一盡可能選擇環保的面料;
            ②食一提倡光盤行動,降低食物垃圾的產生和處理等;
            ③住一及時關閉待機電源,使用節能家電等;
            ④行一選擇乘坐公共交通工具,短途出行盡量步行或騎自行車等。

            組卷:99引用:7難度:0.8
          • 6.我國科學家發現千金藤素能抑制冠狀病毒的復制,它的化學式為C37H38N2O6。下列有關千金藤素的說法正確的是(  )

            組卷:100引用:4難度:0.6

          四、實驗探究題(本題共2小題,共18分)

          • 17.“暖寶室”又名暖貼,具有隨身攜帶、一貼即熱、立刻見效等特點,是一款即開即用的經濟環保型防寒佳品,我們購買并閱讀暖寶寶外包裝的使用說明書,對其發熱劑成分和發熱原理進行如下探究:
            【提出問題】我們可以用怎樣的方法來驗證“暖寶寶”中鐵粉的存在?
            【查閱資料】“暖寶寶”中的主要成分有鐵粉、活性炭、蛭石等。
            【實驗藥品】暖寶寶、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液
            【設計與實驗一】如表一所示,請你利用上述提供的藥品完成下列實驗:
            表一:
            實驗步驟 實驗現象 分析與結論
            取少量“暖寶寶”樣品于試管中,加入
             
             
            證明有鐵單質存在
            【設計與實驗二】我們已經驗證了“既寶寶”中的黑色粉末主要含有鐵粉,那鐵粉為什么會發熱呢?
            某同學設計了如圖所示的實驗,取少量“暖寶寶”中的黑色粉末加入試管中,你會看到U型管內的現象是
             
            。由此可知,暖寶室利用鐵生銹放熱的原理,即鐵粉與
             
            等物質共同作用發生緩慢氧化,由化學能轉化為內能,不斷放出熱量,為人體提供溫暖保障。
            【設計與實驗三】將暖寶寶彈開露置空氣中48小時,可看到使用過后的暖寶寶內黑色粉末大多已經變成紅褐色固體,根據暖寶寶的發熱原理,猜想這種紅褐色固體可能是
             
            ,如表二所示,設計實驗進行驗證:
            表二:
            實驗步驟 實驗現象 分析與結論
            取少量該紅褐色固體于試管中,加入足量稀鹽酸。 紅褐色固體逐漸溶解,溶液逐漸變為黃色 猜想成立,反應的化學方程式為
             
            【評價與反思】因此,“暖寶寶”在運輸和保存時應注意
             

            組卷:27引用:1難度:0.5
          • 18.研究小組欲設計實驗探究堿的性質。

            (1)通過分析實驗一和實驗二的實驗現象,說明氫氧化鈉具有
             
            (寫一條即可)的性質。
            (2)實驗三方案是鑒別飽和的氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液(分別編號為A、B),觀察到A試管中出現白色渾濁,B試管無明顯現象,證明A中試劑為
             
            溶液,A試管中出現渾濁的原因是
             

            (3)研究小組的同學對實驗二的現象產生了好奇,取露置20分鐘后的氫氧化鈉樣品繼續進行如下探究:
            【提出問題】該氫氧化鈉樣品中還含有氫氧化鈉嗎?
            【作出猜想】①該樣品中還含有氫氧化鈉②該樣品中已經沒有氫氧化鈉
            【實驗探究】①甲同學設計實驗如表一所示:
            表一:
            實驗操作 實驗現象 實驗結論
            步驟a:取樣溶于水,向溶液中滴加適量石灰水至恰好完全反應,過濾。
             
            該樣品中還含有氫氧化鈉,步驟b發生的化學反應方程式為
             
            步驟b;向a所得濾液中滴加硫酸銅溶液 有藍色沉淀產生。
            【實驗評價】乙同學認為甲同學的實驗不能證明樣品中含有氫氧化鈉,理由是
             

            ②乙同學重新設計實驗如表二所示:
            表二:
            實驗操作 實驗現象 實驗結論
            步驟a:取樣溶于水,向溶液中清加過量的氯化鈣溶液,過濾 有白色沉淀產生 該樣品中還含有氫氧化鈉
            步驟b:向a所得濾液中滴加
             
            溶液。
             
            【分析交流】①同學們經過討論一致認為乙同學設計的實驗能夠達到實驗目的。
            ②甲同學設計的實驗中,實驗步驟a、b發生的化學反應都屬于
             
            (填基本反應類型)。

            組卷:55引用:1難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正