依次填入下面一段文字橫線內(nèi)的標點符號,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 坦蕩如砥的原野上,千萬顆萱草擎著黃花興高采烈地綻放。匯聚成浩浩湯湯的花海。他們開得潑潑灑灑,卻香得羞澀而含蓄,微風(fēng)吹拂,碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞 清淡的暗香醞釀著,浮動著,彌散在微微潤濕的空氣里。近年來,櫻花以東洋式雅致的風(fēng)韻,出盡了風(fēng)頭,可是開不了幾日,就落英繽紛,殘紅遍地。最終無人問津。萱草卻另有櫻花所達不到的境界 萱草在盛開的同時,也在竭力為人們奉獻 成為佳肴 成為良藥。萱草作為母親形象的獨特代表,在世界母愛精神的百花園里散發(fā)著恒久的芬芳。
【考點】逗號.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:29引用:2難度:0.8
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1.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是( )
A.眾所周知,嫦娥一號和二號完成的是繞月動作,嫦娥三號和四號是落月動作,而嫦娥五號要完成的則是“回”的動作,這次回來將帶回月球的巖石和土壤等月球上的樣品。 B.愿你能乘風(fēng)破浪,在少年意氣、斗志昂揚中奔赴理想,也能于喧嘩、困惑中保持獨立姿態(tài),堅守心中原初模樣。 C.從上海石庫門到嘉興南湖,一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望,越過急流險灘,穿過驚濤駭浪,成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。 D.傳統(tǒng)文化的教學(xué),一定要秉承分析的態(tài)度,要根據(jù)學(xué)生的認知水平和特點,讓他們在大量接觸古代文化作品的過程中逐步了解。傳統(tǒng)文化有精華亦有糟粕,我們需要學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化和利用的是其中的精華。 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:84引用:3難度:0.7 -
2.下列句子中,標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.“大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會場說:“請大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺。” B.星期六去呢?還是星期天去呢?我實在是拿不定主意。 C.不過,像皇帝一樣,他們也說:“哎呀,真是美極了”! D.這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2020引用:6難度:0.7 -
3.下列句子中標點符號使用有誤的一項是( )
A.首領(lǐng)啞聲說道:“可還歇?” B.山不高、口極狹,僅容得一個半牛過去。 C.幾個漢子也望那鷹,都說:“是呢,蛇。” D.猛地耳邊有人笑:“看腳底板!” 發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:17引用:2難度:0.7
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