氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(一)工業(yè)、家庭制取氧氣
(1)工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾?沸點(diǎn)沸點(diǎn)不同,先蒸出來(lái)的是 氮?dú)?/div>氮?dú)?/div>,從液態(tài)空氣分離得到氧氣。
(2)①如圖為家用制氧機(jī),其利用分子篩分離空氣獲得氧氣。分子篩是種內(nèi)部有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)分子篩把空氣中氧分子吸入孔穴而與氮分子分離,則分子大小:氮?dú)?大于大于(選填“大于”或“小于”)氧氣。
?
②該制氧機(jī)上配有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于如圖所示。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法正確的是 BCBC(選填序號(hào))。

A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī)
B.使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出
C.使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率
(二)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(3)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖所示。
?
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將 下降下降(選填“上升”、“下降”或“不變”),說(shuō)明氧氣在水中的溶解性是 不易溶于水不易溶于水。
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 ABAB(選填序號(hào))。
A.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?br />B.應(yīng)保證裝置不漏氣
(三)漁業(yè)制氧氣
運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用過(guò)氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

?【猜想】CaO2與H2O反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
【實(shí)驗(yàn)】向試管中加入CaO2和H2O后,有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中,幾乎收集不到氣體。放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。
【結(jié)論】(4)CaO2與H2O反應(yīng) 不能不能(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
【分析】(5)小明認(rèn)為過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)還生成氫氧化鈣,他將試管中反應(yīng)后的混合物靜置,向上層清液通入 二氧化碳二氧化碳,清液變渾濁,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
(6)CaO2與H2O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 CaO2+H2O→O2+Ca(OH)2CaO2+H2O→O2+Ca(OH)2。
(四)潛水員供氧氣
(7)潛水艇中一般都有過(guò)氧化鈉(Na2O2)制氧氣的裝置,過(guò)氧化鈉與人呼出的氮?dú)狻⑺魵狻⒍趸际欠穸伎梢苑磻?yīng)生成氧氣?小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。

①圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到 木條熄滅木條熄滅的現(xiàn)象,說(shuō)明Na2O2與氮?dú)鉀](méi)有發(fā)生反應(yīng)。
②圖2實(shí)驗(yàn)中向試管中加入Na2O2后,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明Na2O2與水反應(yīng)生成了氧氣。同時(shí)伸入燒杯的導(dǎo)管有氣泡冒出,其原因可能是 反應(yīng)放熱反應(yīng)放熱。
③圖3實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明Na2O2與CO2反應(yīng)生成了氧氣。澄清石灰水在實(shí)驗(yàn)中的作用 除去未反應(yīng)完的二氧化碳除去未反應(yīng)完的二氧化碳。【答案】沸點(diǎn);氮?dú)猓淮笥冢籅C;下降;不易溶于水;AB;不能;二氧化碳;CaO2+H2O→O2+Ca(OH)2;木條熄滅;反應(yīng)放熱;除去未反應(yīng)完的二氧化碳【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/10/3 0:0:1組卷:72引用:2難度:0.5
相似題
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1.某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。已知某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉和二氧化錳,是過(guò)氧化氫與碳酸鈉的加合物,遇水后能產(chǎn)生氧氣,放出熱量。
?
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)制氧機(jī)如圖1所示:外殼上留有觀察窗,以便觀察氧氣的產(chǎn)生速率和反應(yīng)進(jìn)程。制氧倉(cāng)是反應(yīng)倉(cāng),是氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所。過(guò)濾加濕倉(cāng)起到的作用是 。
A.洗氣作用,濾去氧氣中的各種雜質(zhì),通過(guò)洗滌確保氧氣的純度
B.降低反應(yīng)溫度,使反應(yīng)能夠平穩(wěn)進(jìn)行
C.使產(chǎn)生的氧氣具有一定的濕度,適合人們呼吸
D.通過(guò)氣泡觀察氧氣生成的速率
E.加快生成氧氣的速率
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
過(guò)氧化氫也可以快速產(chǎn)生氧氣,為什么不選擇過(guò)氧化氫?過(guò)碳酸鈉是碳酸鈉和過(guò)氧化氫的加成化合物,它的制氧效率是否優(yōu)于過(guò)氧化氫?于是該興趣小組對(duì)兩者的制氧效率進(jìn)行探究,并篩選合適的制氧劑。
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫作為制氧劑
小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用表1中等質(zhì)量的過(guò)氧化氫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水,錐形瓶中加入0.2g二氧化錳,注入雙氧水,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3所示。
表1
編號(hào)
濃度/%
體積/mL
①
5
9.11
②
15
2.89
③
25
1.66
④
30
1.37
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,其中二氧化錳的作用是 。
(3)20min時(shí),④比③產(chǎn)氧量少,可能的原因是 。
(4)已知:高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)。因此可以選擇濃度為 的過(guò)氧化氫溶液作為制氧劑。
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉作為制氧劑
往錐形瓶中加入1.41g過(guò)碳酸鈉、0.2g二氧化錳和VmL水,待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水(產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等)。其它藥品質(zhì)量不變,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(5)V= mL。
(6)由圖4可得出的結(jié)論是 。
(7)結(jié)合圖3、圖4中數(shù)據(jù)分析,前2min過(guò)碳酸鈉與過(guò)氧化氫的制氧效率相當(dāng),分析圖3、圖4中2min后的數(shù)據(jù),選擇過(guò)碳酸鈉的依據(jù)是 。
(8)制氧劑不選擇過(guò)氧化氫溶液,還因?yàn)? (填字母)。
A.過(guò)碳酸鈉是顆粒物,易于保存
B.過(guò)氧化氫運(yùn)輸儲(chǔ)存不方便
C.過(guò)氧化氫分解產(chǎn)物無(wú)污染
D.過(guò)氧化氫濃度較大時(shí),具有腐蝕性
【活動(dòng)三】制作供氧器
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀點(diǎn)不正確的是 (填字母)。
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)布:2024/9/16 2:0:9組卷:85引用:2難度:0.5
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2.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。如圖家用“氧立得”牌制氧機(jī)。

制氧劑試劑:過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、過(guò)氧化鈉、過(guò)碳酸鈉等。
【閱讀資料】
①過(guò)氧化氫制氧氣:過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,并放出熱量。
②過(guò)碳酸鈉制氧氣:過(guò)碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣。該反應(yīng)過(guò)程下能持續(xù)放出高純氧氣并放熱。
③過(guò)碳酸鈉是白色固體,化學(xué)式為:2Na2CO3?3H2O2
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)觀察窗的作用是 。
(2)加濕倉(cāng)的作用是 。
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫
小組設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用不同濃度的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水,錐形瓶中加入0.2gMnO2,注入溶液,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
(3)檢查圖2裝置氣密性的操作是 。(假設(shè)導(dǎo)管末端口堵住)
(4)過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式 。
(5)分析圖3中30%H2O2比25%H2O2產(chǎn)氧量少,可能的原因是 。
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉
往錐形瓶中加入一定量的過(guò)碳酸鈉、0.2gMnO2,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(6)過(guò)碳酸鈉:2Na2CO3?3H2O2屬于 (選填“混合物”或“純凈物”)。
(7)由圖4可得出的結(jié)論是 。
【活動(dòng)三】制作供氧器
(8)綜合分析,選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是 。
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀點(diǎn)不正確的是 (填字母)。

A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全
發(fā)布:2024/10/2 5:0:2組卷:74引用:3難度:0.4
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3.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
【活動(dòng)一】如圖1所示,該制氧機(jī)通過(guò)A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣,其中A是過(guò)碳酸鈉白色固體,B是二氧化錳黑色粉末。過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2。
?
用該制氧機(jī)制氧時(shí),在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水,再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳,反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰,變得渾濁,倉(cāng)壁變得溫?zé)幔^(guò)濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
(1)反應(yīng)倉(cāng)中H2O2生成氧氣的文字表達(dá)式是 ,過(guò)濾倉(cāng)中的水除了有過(guò)濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外,還可以起到的作用是 (填標(biāo)號(hào))。
A.可以通過(guò)氣泡觀察氧氣生成的速率
B.降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
(2)驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法 。
(3)圖1反應(yīng)倉(cāng)中“O2通道”相當(dāng)于圖2裝置中的 (填“c”或“d”)導(dǎo)管。
【活動(dòng)二】制作簡(jiǎn)易的家用制氧機(jī)
(4)除需考慮反應(yīng)原理、方法選擇外,還需考慮很多方面的因素,例如: (寫一條)。同學(xué)們?cè)诔浞炙伎冀涣鞯幕A(chǔ)上,利用家庭中常見(jiàn)材料,設(shè)計(jì)并制作了簡(jiǎn)易家用制氧機(jī)(如圖),其中C瓶的作用相當(dāng)于圖2中的 倉(cāng)。
(5)氧氣能從圖3瓶C中逸出,是因?yàn)檠鯕? 。
(6)根據(jù)已知信息推測(cè),A劑的保存方法是 。
發(fā)布:2024/10/9 3:0:1組卷:70引用:1難度:0.5
氮?dú)?/div>,從液態(tài)空氣分離得到氧氣。
(2)①如圖為家用制氧機(jī),其利用分子篩分離空氣獲得氧氣。分子篩是種內(nèi)部有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)分子篩把空氣中氧分子吸入孔穴而與氮分子分離,則分子大小:氮?dú)?
?
②該制氧機(jī)上配有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于如圖所示。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法正確的是

A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī)
B.使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出
C.使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率
(二)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(3)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖所示。
?
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?br />B.應(yīng)保證裝置不漏氣
(三)漁業(yè)制氧氣
運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用過(guò)氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

?【猜想】CaO2與H2O反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
【實(shí)驗(yàn)】向試管中加入CaO2和H2O后,有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中,幾乎收集不到氣體。放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。
【結(jié)論】(4)CaO2與H2O反應(yīng)
【分析】(5)小明認(rèn)為過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)還生成氫氧化鈣,他將試管中反應(yīng)后的混合物靜置,向上層清液通入
(6)CaO2與H2O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
(四)潛水員供氧氣
(7)潛水艇中一般都有過(guò)氧化鈉(Na2O2)制氧氣的裝置,過(guò)氧化鈉與人呼出的氮?dú)狻⑺魵狻⒍趸际欠穸伎梢苑磻?yīng)生成氧氣?小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。

①圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到
②圖2實(shí)驗(yàn)中向試管中加入Na2O2后,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明Na2O2與水反應(yīng)生成了氧氣。同時(shí)伸入燒杯的導(dǎo)管有氣泡冒出,其原因可能是
③圖3實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明Na2O2與CO2反應(yīng)生成了氧氣。澄清石灰水在實(shí)驗(yàn)中的作用
(2)①如圖為家用制氧機(jī),其利用分子篩分離空氣獲得氧氣。分子篩是種內(nèi)部有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)分子篩把空氣中氧分子吸入孔穴而與氮分子分離,則分子大小:氮?dú)?
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)氧氣。
②該制氧機(jī)上配有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于如圖所示。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法正確的是
BC
BC
(選填序號(hào))。
A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī)
B.使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出
C.使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率
(二)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(3)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖所示。
?

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將
下降
下降
(選填“上升”、“下降”或“不變”),說(shuō)明氧氣在水中的溶解性是 不易溶于水
不易溶于水
。②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
AB
AB
(選填序號(hào))。A.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?br />B.應(yīng)保證裝置不漏氣
(三)漁業(yè)制氧氣
運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用過(guò)氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

?【猜想】CaO2與H2O反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
【實(shí)驗(yàn)】向試管中加入CaO2和H2O后,有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中,幾乎收集不到氣體。放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。
【結(jié)論】(4)CaO2與H2O反應(yīng)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。【分析】(5)小明認(rèn)為過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)還生成氫氧化鈣,他將試管中反應(yīng)后的混合物靜置,向上層清液通入
二氧化碳
二氧化碳
,清液變渾濁,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。(6)CaO2與H2O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CaO2+H2O→O2+Ca(OH)2
CaO2+H2O→O2+Ca(OH)2
。(四)潛水員供氧氣
(7)潛水艇中一般都有過(guò)氧化鈉(Na2O2)制氧氣的裝置,過(guò)氧化鈉與人呼出的氮?dú)狻⑺魵狻⒍趸际欠穸伎梢苑磻?yīng)生成氧氣?小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。

①圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到
木條熄滅
木條熄滅
的現(xiàn)象,說(shuō)明Na2O2與氮?dú)鉀](méi)有發(fā)生反應(yīng)。②圖2實(shí)驗(yàn)中向試管中加入Na2O2后,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明Na2O2與水反應(yīng)生成了氧氣。同時(shí)伸入燒杯的導(dǎo)管有氣泡冒出,其原因可能是
反應(yīng)放熱
反應(yīng)放熱
。③圖3實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明Na2O2與CO2反應(yīng)生成了氧氣。澄清石灰水在實(shí)驗(yàn)中的作用
除去未反應(yīng)完的二氧化碳
除去未反應(yīng)完的二氧化碳
。【答案】沸點(diǎn);氮?dú)猓淮笥冢籅C;下降;不易溶于水;AB;不能;二氧化碳;CaO2+H2O→O2+Ca(OH)2;木條熄滅;反應(yīng)放熱;除去未反應(yīng)完的二氧化碳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 0:0:1組卷:72引用:2難度:0.5
相似題
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1.某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。已知某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉和二氧化錳,是過(guò)氧化氫與碳酸鈉的加合物,遇水后能產(chǎn)生氧氣,放出熱量。
?
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)制氧機(jī)如圖1所示:外殼上留有觀察窗,以便觀察氧氣的產(chǎn)生速率和反應(yīng)進(jìn)程。制氧倉(cāng)是反應(yīng)倉(cāng),是氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所。過(guò)濾加濕倉(cāng)起到的作用是
A.洗氣作用,濾去氧氣中的各種雜質(zhì),通過(guò)洗滌確保氧氣的純度
B.降低反應(yīng)溫度,使反應(yīng)能夠平穩(wěn)進(jìn)行
C.使產(chǎn)生的氧氣具有一定的濕度,適合人們呼吸
D.通過(guò)氣泡觀察氧氣生成的速率
E.加快生成氧氣的速率
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
過(guò)氧化氫也可以快速產(chǎn)生氧氣,為什么不選擇過(guò)氧化氫?過(guò)碳酸鈉是碳酸鈉和過(guò)氧化氫的加成化合物,它的制氧效率是否優(yōu)于過(guò)氧化氫?于是該興趣小組對(duì)兩者的制氧效率進(jìn)行探究,并篩選合適的制氧劑。
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫作為制氧劑
小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用表1中等質(zhì)量的過(guò)氧化氫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水,錐形瓶中加入0.2g二氧化錳,注入雙氧水,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3所示。
表1編號(hào) 濃度/% 體積/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37
(3)20min時(shí),④比③產(chǎn)氧量少,可能的原因是
(4)已知:高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)。因此可以選擇濃度為
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉作為制氧劑
往錐形瓶中加入1.41g過(guò)碳酸鈉、0.2g二氧化錳和VmL水,待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水(產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等)。其它藥品質(zhì)量不變,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(5)V=
(6)由圖4可得出的結(jié)論是
(7)結(jié)合圖3、圖4中數(shù)據(jù)分析,前2min過(guò)碳酸鈉與過(guò)氧化氫的制氧效率相當(dāng),分析圖3、圖4中2min后的數(shù)據(jù),選擇過(guò)碳酸鈉的依據(jù)是
(8)制氧劑不選擇過(guò)氧化氫溶液,還因?yàn)?
A.過(guò)碳酸鈉是顆粒物,易于保存
B.過(guò)氧化氫運(yùn)輸儲(chǔ)存不方便
C.過(guò)氧化氫分解產(chǎn)物無(wú)污染
D.過(guò)氧化氫濃度較大時(shí),具有腐蝕性
【活動(dòng)三】制作供氧器
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀點(diǎn)不正確的是
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布:2024/9/16 2:0:9組卷:85引用:2難度:0.5 -
2.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。如圖家用“氧立得”牌制氧機(jī)。
制氧劑試劑:過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、過(guò)氧化鈉、過(guò)碳酸鈉等。
【閱讀資料】
①過(guò)氧化氫制氧氣:過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,并放出熱量。
②過(guò)碳酸鈉制氧氣:過(guò)碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣。該反應(yīng)過(guò)程下能持續(xù)放出高純氧氣并放熱。
③過(guò)碳酸鈉是白色固體,化學(xué)式為:2Na2CO3?3H2O2
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)觀察窗的作用是
(2)加濕倉(cāng)的作用是
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫
小組設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用不同濃度的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水,錐形瓶中加入0.2gMnO2,注入溶液,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
(3)檢查圖2裝置氣密性的操作是
(4)過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式
(5)分析圖3中30%H2O2比25%H2O2產(chǎn)氧量少,可能的原因是
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉
往錐形瓶中加入一定量的過(guò)碳酸鈉、0.2gMnO2,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(6)過(guò)碳酸鈉:2Na2CO3?3H2O2屬于
(7)由圖4可得出的結(jié)論是
【活動(dòng)三】制作供氧器
(8)綜合分析,選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是
(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀點(diǎn)不正確的是
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全發(fā)布:2024/10/2 5:0:2組卷:74引用:3難度:0.4 -
3.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
【活動(dòng)一】如圖1所示,該制氧機(jī)通過(guò)A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣,其中A是過(guò)碳酸鈉白色固體,B是二氧化錳黑色粉末。過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2。
?
用該制氧機(jī)制氧時(shí),在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水,再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳,反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰,變得渾濁,倉(cāng)壁變得溫?zé)幔^(guò)濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
(1)反應(yīng)倉(cāng)中H2O2生成氧氣的文字表達(dá)式是
A.可以通過(guò)氣泡觀察氧氣生成的速率
B.降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
(2)驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法
(3)圖1反應(yīng)倉(cāng)中“O2通道”相當(dāng)于圖2裝置中的
【活動(dòng)二】制作簡(jiǎn)易的家用制氧機(jī)
(4)除需考慮反應(yīng)原理、方法選擇外,還需考慮很多方面的因素,例如:
(5)氧氣能從圖3瓶C中逸出,是因?yàn)檠鯕?
(6)根據(jù)已知信息推測(cè),A劑的保存方法是發(fā)布:2024/10/9 3:0:1組卷:70引用:1難度:0.5
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