中學生處在人生的關鍵期，理性參與網絡生活，尊法學法是中學階段的重要課題，以下是中學生吳某的中學階段經歷，請你幫助其分析。
吳某在校學習期間，無視校規校紀，經常遲到、曠課，致使成績下降。后來發展為經常偷竊同學財物，后被要求返還。之后他還結交了一群社會朋友，抽煙喝酒，游手好閑，出入網吧，瀏覽暴力網頁、玩上癮的網絡游戲等。一日，他因與某同學發生口角，邀約一伙人在學校附近將同學打傷至住院治療，被派出所拘留10天。出來后，他仍不知悔改，我行我素。最后，吳某因持刀搶劫路人，遭到反抗后將路人刺成重傷致殘，被法院判處無期徒刑。

案例	違法行為類別
無視校規校紀，經常遲到、曠課	① 不良行為 不良行為
經常偷竊同學財物，后被要求返還	② 民事違法行為 民事違法行為
將同學打傷至住院治療，被派出所拘留10天	③ 行政違法行為 行政違法行為
持刀搶劫，將路人刺成重傷致殘，被判處無期徒刑	④ 刑事違法行為 刑事違法行為

（1）請你判斷后寫出張某的下列行為，分別屬于什么行為？
（2）網絡是把雙刃劍，請結合吳某經歷，談談中學生如何做網絡的主人？
（3）同違法犯罪行為作斗爭是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任，請你列舉幾個同違法犯罪行為作斗爭的方法。