某校七年級（3）班開展以“我的美好集體”為主題的班會活動，大家積極發(fā)言，分享關(guān)于美好班集體的難忘瞬間和感悟。
【一本厚厚的日記】
班主任錢老師有一本厚厚的日記本，每一位同學(xué)都有專屬的頁面，其中一頁寫著這樣一段文字：一年前的小潘，不被大家喜歡，常常形單影只，而現(xiàn)在的她，不再會因?yàn)楸慌龅袅讼鹌ぞ驮谧粤?xí)課上大發(fā)雷霆，也不再一下了課，就找男生打打鬧鬧，朋友越來越多。今天，我發(fā)現(xiàn)她在同桌數(shù)學(xué)考試失利時還會細(xì)心地安慰和幫助，她的這些變化真讓人欣慰。
（1）結(jié)合小潘同學(xué)的成長表現(xiàn)，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劤踔猩鷳?yīng)如何在集體中處理人際關(guān)系。
【一張“消失”的獎狀】
這學(xué)期，為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校組織了一次英語書寫大賽。為了拿到團(tuán)體總分名次，班長偷偷囑咐幾位書寫好的同學(xué)替書寫差的同學(xué)多寫一份，其他同學(xué)們則心照不宣地保守著這個秘密，獎狀如愿上墻。可是有一天，這張獎狀消失了，原來班主任知道了這件事，默默拿下了獎狀。后來她語重心長地對我們說：從今往后，墻上這塊空地，永遠(yuǎn)不再張貼獎狀，因?yàn)檫@里貼著我們班的恥辱。
（2）請結(jié)合所學(xué)知識，分析錢老師取下獎狀，“保留空地”的用意。
【一個充滿愛的角落】
活動尾聲，主持人請同學(xué)們寫一張感恩卡貼在教室角落的“心語空間”。同學(xué)們熱情參與，卡片上寫滿了感恩的話語……

感恩卡

（3）請你結(jié)合自己的集體生活經(jīng)歷，表達(dá)對班集體的感恩之情。