閱讀材料，回答問題。
材料一：漫畫。
2018年11月，衢州的朋友圈被網絡眾籌刷屏。
注：網絡眾籌是互聯網金融模式之一，主要是指通過互聯網方式發布籌款項目并募集資金。
材料二：2017年11月，北京朝陽警方在案件調查中發現有人利用網絡編造集體猥褻幼兒的虛假信息，后通過朋友圈傳播，造成惡劣的社會影響。11月23日，劉某因虛構事實擾亂公共秩序，被公安機關行政拘留。
（1）漫畫中人物對“網絡眾籌”的質疑體現了什么素養？
（2）衢州網友小王得知網絡眾籌情況屬實，捐出了自己一個月的零花錢。小王的做法給我們養成親社會行為怎樣的啟示？
（3）材料二中劉某的行為警示我們應該如何營造風清氣正的網絡空間？
【答案】（1）媒介素養。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。在社會生活中，我們要熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。
（3）①我們要不斷提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。②恪守道德，遵守法律，做一名負責任的網絡參與者。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。在社會生活中，我們要熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。
（3）①我們要不斷提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。②恪守道德，遵守法律，做一名負責任的網絡參與者。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.4
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1．為培養親社會行為，我們應該（ ）
①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布：2024/12/28 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8