試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          疫情期間在北京的一位梁女士,她不顧工作人員的勸阻,隔離時期不戴口罩還執意外出跑步。她不但對工作人員的勸阻充耳不聞,居然還對工作人員破口大罵,說侵犯了她的權利。
          (1)梁女士違反了哪些防疫規則?
          (2)請你運用自由和規則的關系,對梁女士的言行進行評析。
          (3)作為中學生,你能為抗擊新冠肺炎疫情做哪些力所能及的事?

          【答案】(1)隔離時期不戴口罩還執意外出跑步;對工作人員的勸阻充耳不聞;對工作人員破口大罵等。
          (2)①社會規則規定了自由的邊界,自由不是隨心所欲,它受道德紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障,人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。③公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的自由和權利。④梁女士違背社會公德和社會規則,沒有正確處理規則與自由的關系,損害國家、集體、社會和他人利益,危害公共安全,其行為是錯誤的,應該受到道德譴責和法律制裁。
          (3)①減少外出,不聚集。②按照規定戴口罩,勤洗手,做好個人防護。③積極宣傳防控疫情的知識等。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/8/17 1:0:3組卷:21引用:2難度:0.3
          相似題
          • 1.《中小學教育懲戒規則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施(  )
            ①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
            ②劃定了中小學生自由的邊界
            ③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
            ④有利于維護校園秩序,促進學生自律

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6
          • 2.遵守規則共創美好生活
            一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
            行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
            比例 35% 26% 40% 12%
            (1)請從自由與規則關系的角度,評析該社區居民的不良行為。
            (2)遵守規則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
          • 3.
            漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士(  )
            ①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
            ②認為自由是隨心所欲,不受約束的
            ③否定了社會規則是人們享有自由的保障
            ④沒有意識到自由和規則是對立的

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正