大豆是一種重要的經濟作物。某學校生物興趣小組選擇了幾株健壯的、處于生長期的大豆植株，在一定的溫度下，完成如下實驗探究。請據圖回答下列問題：
?

清水量（mL） 實驗裝置	初始量（mL）	最終量（mL）	差值（mL）
A	200	189	11
B	200	199.8	0.2

（1）將圖一裝置置于29℃的環境下光照一段時間后，測量的實驗結果如表格所示，其中A裝置變化的主要原因是葉片進行了

蒸騰

蒸騰

作用，通過該實驗得出的結論是

葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位

葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位

。若將該實驗裝置放在33℃、通風及光照強度較大的環境中，實驗現象會更

明顯

明顯

（填“明顯”或“不明顯”）。
（2）為進一步觀察葉片結構，該興趣小組同學徒手制作了大豆葉臨時切片，以下不需要的操作步驟是

D

D

。
A.用并排的雙面刀片迅速切割
B.毛筆蘸取最薄的一片
C.滴清水
D.滴碘液
（3）圖二是興趣小組繪制的大豆葉片橫切面結構示意圖，能制造有機物的部位主要是[

2

2

]

葉肉

葉肉

，原因是這些細胞中含有大量的

葉綠體

葉綠體

，也正是由于這一原因，葉片才會呈現出鮮艷的綠色。
（4）圖三中的結構[8]是

氣孔

氣孔

，該結構是植物與外界進行氣體交換的通道，其張開和閉合主要由[

7

7

]

保衛細胞

保衛細胞

控制。