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          如圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器和實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,根據(jù)題意回答問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2的原料為
          大理石(石灰石)、稀鹽酸
          大理石(石灰石)、稀鹽酸
          (填物質(zhì)名稱(chēng))。若將裝置A改為裝置B,其優(yōu)點(diǎn)是
          可以控制反應(yīng)發(fā)生停止
          可以控制反應(yīng)發(fā)生停止
          。若用裝置C收集CO2,氣體應(yīng)從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入。利用此裝置還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
          ③④
          ③④
          (填序號(hào))。
          ①收集氧氣;
          ②C中盛澄清石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳;
          ③C中盛滿(mǎn)水,a口連接量筒,測(cè)二氧化碳的體積;
          ④C中盛氫氧化鈉溶液,除去二氧化碳中的氯化氫氣體。
          (3)“碳中和”是指排放的二氧化碳總量被植物的光合作用、人工轉(zhuǎn)化等途徑抵消,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的相對(duì)零排放。“碳中和”的基本途徑是“減排”(減少二氧化碳的排放)和“增匯”(增加對(duì)二氧化碳的吸收和轉(zhuǎn)化)。我國(guó)在盡可能“減排”的同時(shí)積極探索“增匯”的途徑,例如:利用反應(yīng)CO2+3H2
          一定條件
          CH3OH+H2O,可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要的化工原料——甲醇(CH3OH),有效實(shí)現(xiàn)“增匯”。下列有關(guān)“增匯”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A
          A

          A.用二氧化碳滅火可以實(shí)現(xiàn)“增匯”
          B.二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇不僅實(shí)現(xiàn)了“增匯”,還具有較高的經(jīng)濟(jì)效益
          C.工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?jí)嚎s封存,用于生產(chǎn)尿素,也可以實(shí)現(xiàn)“增匯”
          D.“減排”和“增匯”并舉能實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo),減緩溫室效應(yīng)
          (4)FeS固體和稀硫酸之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取H2S。H2S氣體有毒,能溶于水,其水溶液為氫硫酸。
          ①寫(xiě)出制取H2S氣體的化學(xué)方程式
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

          ②某同學(xué)用D、E、F裝置組合收集H2S。E裝置的作用是防倒吸,則虛線框內(nèi)最合適的裝置是
          (填“甲”或“乙”,請(qǐng)從圖2中選擇);F裝置的作用是
          處理尾氣
          處理尾氣

          【答案】分液漏斗;大理石(石灰石)、稀鹽酸;可以控制反應(yīng)發(fā)生停止;a;③④;A;FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;乙;處理尾氣
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/5/28 8:0:9組卷:37引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
            資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。

            (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)
             

            (2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            。若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)該從
             
            (填“a”或“b”)進(jìn)入。
            (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            。裝置C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
             

            (4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過(guò)裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
             
            (填字母)。
            A.飽和Na2CO3溶液
            B.飽和NaHCO3溶液
            C.飽和NaOH溶液
            (5)若集氣瓶中充滿(mǎn)CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球
             
            (填“膨脹”或“縮小”),其原因用化學(xué)方程式表示
             
            :若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開(kāi)分液漏斗②,滴入
             
            溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體的體積)。

            發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:85引用:3難度:0.3
          • 2.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.

            (1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
             
            ;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
             

            (2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
             
            ;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
             
            ;證明集氣瓶中充滿(mǎn)二氧化碳的方法是
             

            (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式
             

            發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:37引用:2難度:0.5
          • 3.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
            (1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽(yáng)二氣”,陽(yáng)氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
             
            (填“陽(yáng)氣”或“陰氣”)。
            (2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。

            ①甲儀器的名稱(chēng)是
             

            ②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
             
            (填標(biāo)號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            。若選用裝置C制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             
            ,能用E收集氧氣的原因有
             

            ③實(shí)驗(yàn)室欲隨開(kāi)隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
             
            (填標(biāo)號(hào))。
            ④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和
             

            發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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