探究并聯電路的電流規律。
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮。但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯，小明的方法是錯誤錯誤的（“正確”“錯誤”），理由是兩燈并聯拆下干路電線，兩燈也不亮兩燈并聯拆下干路電線，兩燈也不亮。
| IA/A | IB/A | IC/A |
| 0.18 | 0.18 | 0.36 |
調零
調零
；排除問題后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
。（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示。由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：
未選用不同規格的燈泡多次實驗
未選用不同規格的燈泡多次實驗
（寫出一條）。（4）小軍連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是
干路
干路
（“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）（5）細心的小軍還發現：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規格的燈泡總是這樣。于是他總結出這樣的規律：“不同燈泡的亮暗和電流有關，電流越大的燈泡越亮”，小明覺得該結論不正確，因為以前在研究串聯電路的實驗中發現，不同型號燈泡串聯，電流相等，但亮度不同。他們一起討論后認為，根據小軍的實驗現象，正確的結論應是：
在電壓一定時，電流越大，燈越亮
在電壓一定時，電流越大，燈越亮
。【考點】探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系．
【答案】錯誤；兩燈并聯拆下干路電線，兩燈也不亮；調零；電流表正負接線柱接反了；未選用不同規格的燈泡多次實驗；干路；在電壓一定時，電流越大，燈越亮
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/29 8:0:8組卷：200引用：4難度：0.5
相似題
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1．某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯電路的電流特點”
（1）巡視中老師發現小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常（如圖甲），產生小龍同學這種情況的原因可能是 ；產生小虎同學這種情況的原因可能是 。
（2）小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復試驗，記錄數據如表。
上面表格的設計中存在的不足之處是 。實驗序號 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.2 0.2 0.4 第二次測量 0.3 0.3 0.6 第三次測量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎？答：（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該 .在誤差允許范圍內，你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是 （寫出關系式即可）。
發布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4 -
2．某物理興趣小組在老師的指導下“探究并聯電路的電流特點”。
（1）巡視中老師發現小龍、小虎兩位同學指針偏轉異常
產生小龍同學這種情況的原因可能是；
產生小虎同學這種情況的原因可能是。
（2）小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
①在連接電路時，開關應處于狀態。
②小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出，I1=0.5A，I2=A，I=A。
發布：2024/11/19 8:0:1組卷：68引用：1難度：0.5 -
3．某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯電路的電流特點”
（1）巡視中老師發現小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常（如圖甲），產生小龍同學這種情況的原因可能是 ；產生小虎同學這種情況的原因可能是 。
（2）小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復試驗，記錄數據如表。
上面表格的設計中存在的不足之處是 。實驗序號 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.2 0.2 0.4 第二次測量 0.3 0.3 0.6 第三次測量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎？答：（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該 。在誤差允許范圍內，你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是 （寫出關系式即可）。發布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6