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試題詳情
某物理興趣小組在老師的指導下“探究并聯電路的電流特點”。
（1）巡視中老師發現小龍、小虎兩位同學指針偏轉異常
產生小龍同學這種情況的原因可能是小龍使用的電流表量程過小小龍使用的電流表量程過小；
產生小虎同學這種情況的原因可能是小虎電流表正負接線柱接反了小虎電流表正負接線柱接反了。
（2）小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
①在連接電路時，開關應處于斷開斷開狀態。
②小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出，I1=0.5A，I2=0.520.52A，I=11A。
【考點】探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系．
【答案】小龍使用的電流表量程過小；小虎電流表正負接線柱接反了；斷開；0.52；1
【解答】
【點評】
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發布：2024/11/19 8:0:1組卷：68引用：1難度：0.5
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1．某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯電路的電流特點”
（1）巡視中老師發現小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常（如圖甲），產生小龍同學這種情況的原因可能是 ；產生小虎同學這種情況的原因可能是 。
（2）小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復試驗，記錄數據如表。
上面表格的設計中存在的不足之處是 。實驗序號 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.2 0.2 0.4 第二次測量 0.3 0.3 0.6 第三次測量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎？答：（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該 .在誤差允許范圍內，你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是 （寫出關系式即可）。
發布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4 -
2．（1）①小紅連接了如圖1甲所示電路，閉合開關后，L1和L2都不亮；現用一根導線檢查故障原因。如圖1乙所示，當用導線接在c、d接線柱時，L1和L2仍然不亮；如圖1丙所示，當導線接在e、f接線柱時，L1亮，L2不亮。以下對故障原因的描述正確的是 （填字母）。
A.可能是L1短路
B.一定是L2短路
C.一定是L1斷路
D.可能是L2斷路
E.可能是d、e接線柱之間的導線斷路
F.一定是電池電壓太低了
②排除故障后，按圖1甲連接好電路，閉合開關后，發現燈L1比燈L2亮，則流過L1的電流 流過L2的電流（選填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）①小亮想要用如圖2的電路圖探究并聯電路的電流規律，應將開關 閉合，斷開（兩空均選填“S1”、“S2”或“S3”中的一個或多個）。
②小亮正確測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖3中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.4A，I2=A，I=A；
③小薇根據小亮的測量數據，得出了“并聯各支路電流是相等的”這個結論，為了檢驗她的結論是否正確，她提出了幾個方案：
A.用規格相同的燈泡替代L1或L2
B.用規格不同的燈泡替代L1或L2
C.用可調穩壓電源代替電池
請問應選取哪一個方案繼續進行多次實驗呢？（填字母），寫出判斷小薇的結論是否正確的依據：。發布：2024/10/25 2:0:2組卷：68引用：1難度：0.6 -
3．某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯電路的電流特點”
（1）巡視中老師發現小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常（如圖甲），產生小龍同學這種情況的原因可能是 ；產生小虎同學這種情況的原因可能是 。
（2）小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復試驗，記錄數據如表。
上面表格的設計中存在的不足之處是 。實驗序號 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.2 0.2 0.4 第二次測量 0.3 0.3 0.6 第三次測量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎？答：（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該 。在誤差允許范圍內，你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是 （寫出關系式即可）。發布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6