鮮花人人喜愛,但“好花不常開”。于是,鮮花保鮮問題便成為喜愛鮮花的人工作之余所關注的問題。為了探索“延長鮮花保鮮的條件”,小亮和小華提出種種假設,并設計如下試驗:
①取兩只等大的錐形瓶,分別標上A和B;
②在A和B中分別注入等量的清水,然后在A中加入2顆維生素E,并攪拌使之溶解;
③在A和B 中各插上一支同樣新鮮的玫瑰花(如圖),放在相同的環境中,每隔12小時觀察一次,并做好觀察記錄。
(1)他們設計這個試驗想要檢驗的假設是維生素E能延長鮮花保鮮維生素E能延長鮮花保鮮。
(2)他們準備B組的作用是對照對照。
(3)通過實驗,若實驗結果與假設不符合時,則應該BB。
A.修改結果,使結果與假設相符
B.修改假設,重新進行實驗
C.修改實驗過程,使結果與假設相符
D.依據自己的實驗結果下結論。
【考點】科學探究的基本環節.
【答案】維生素E能延長鮮花保鮮;對照;B
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:4難度:0.5
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內保持新鮮。)
發布:2025/1/17 8:0:2組卷:5難度:0.4 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結論:
(6)
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是發布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設計一個探究實驗,幫張青同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養皿口蓋上
(5)分析并得出結論:
(6)以上實驗成功的關鍵是設置了發布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5