某生物興趣小組在學習了“肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗，并提出了新的問題進行探究．
（1）配制培養基：通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養基．
（2）重復實驗：A組實驗接種正常R型細菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S 型菌：D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液．培養結果如下．

（3）實驗結論及分析：
①本實驗中設置的對照組是

A、B、C

A、B、C

，D組出現的S型菌是R型菌變異的結果，該變異類型屬于

基因重組

基因重組

，轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質

不相同

不相同

（相同、不相同）．
②觀察D組實驗結果后，有同學提出D組實驗的結果出現可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的？根據

C

C

組實驗結果即可否定此假設．
③根據實驗結果可推測出

S

S

型菌中存在著某種

轉化因子

轉化因子

．
（4）興趣小組又進行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是

D

D

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A．存活、存活、存活、死亡    B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活    D．存活、死亡、存活、存活．