實(shí)驗(yàn)室制取氣體，有如圖1所示的儀器可供選用：
（1）為了制取較大量的二氧化碳并便于多次添加稀鹽酸，從上述所給儀器中選擇合適的儀器，組裝一套制取二氧化碳的裝置，需要用到的儀器是AEFGAEFG（填字母）。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳的性質(zhì)，請你參與探究并填空。
【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
| 操作 |  |
 |
 |
| 現(xiàn)象 | 蠟燭 自下而上熄滅 自下而上熄滅 |
軟塑料瓶變癟程度較大的是 乙 乙 （選填“甲”或“乙”） |
第 ④ ④ （填序號）號棉球先變色 |
| 結(jié)論 | ①二氧化碳的密度比空氣大 ②二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒 |
二氧化碳能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng) | ①二氧化碳的密度比空氣大 ② 二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸 二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸 |
由實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論分析得出：實(shí)驗(yàn)室中保存澄清石灰水要注意
密封保存
密封保存
。（4）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時，下列因素中不需要考慮的是
D
D
（選填字母序號）。A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（5）某實(shí)驗(yàn)小組自制負(fù)載10% MnO2海藻酸鈉微膠囊，探究在該膠囊催化作用下不同濃度過氧化氫溶液分解速率。裝置如圖2甲圖，用注射器加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液（見下表），使用壓強(qiáng)傳感器裝置測算圓底燒瓶內(nèi)氣壓變化，繪制壓強(qiáng)隨時間變化的曲線，如圖2乙圖。
| 實(shí)驗(yàn)編號 | H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%） | 對應(yīng)曲線 |
| Ⅰ | 5 | a |
| Ⅱ | 10 | b |
| Ⅲ | 15 | c（待繪制） |
①寫出上述圖2甲圖發(fā)生的化學(xué)方程式
2H2O2 2H2O+O2↑
M
n
O
2
2H2O2 2H2O+O2↑
。M
n
O
2
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，從曲線a、b中，可得出的結(jié)論是
在其他實(shí)驗(yàn)條件不變情況下，增加反應(yīng)物濃度可以提高反應(yīng)速率
在其他實(shí)驗(yàn)條件不變情況下，增加反應(yīng)物濃度可以提高反應(yīng)速率
。③在圖2乙圖中畫出曲線c的大致位置及趨勢。
【答案】AEFG；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；自下而上熄滅；乙；④；二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸；密封保存；D；2H2O2 2H2O+O2↑；在其他實(shí)驗(yàn)條件不變情況下，增加反應(yīng)物濃度可以提高反應(yīng)速率
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：84引用：1難度：0.3
相似題
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1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進(jìn)入。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示：若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學(xué)式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：85引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：37引用：2難度：0.5 -
3．認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5