試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          康橋再會(huì)吧(節(jié)選)
          徐志摩
          康橋!你豈非是我生命的泉源?
          你惠我珍品,數(shù)不勝數(shù);最難忘
          騫士德頓橋下的星磷壩樂(lè),
          彈舞殷勤,我常夜半憑闌干,
          傾聽(tīng)牧地黑野中倦牛夜嚼,
          水草間魚(yú)躍蟲(chóng)嗤,輕挑靜寞;
          難忘春陽(yáng)晚照,潑翻一海純金,
          淹沒(méi)了寺塔鐘樓,長(zhǎng)垣短堞,
          千百家屋頂煙突,白水青田,
          難忘茂林中老樹(shù)縱橫;巨干上
          黛薄茶青,卻教斜刺的朝霞,
          抹上些微胭脂春意,忸怩神色;
          難忘七月的黃昏,遠(yuǎn)樹(shù)凝寂,
          象墨潑的山形,襯出輕柔暝色,
          密稠稠,七分鵝黃,三分桔綠,
          那妙意只可去秋夢(mèng)邊緣捕捉;
          難忘榆蔭中深宵清囀的詩(shī)禽,
          一腔情熱,教玫瑰噙淚點(diǎn)首,
          滿天星環(huán)舞幽吟,款住遠(yuǎn)近
          浪漫的夢(mèng)魂,深深迷戀香境。
          (1)“難忘春陽(yáng)晚照,潑翻一海純金,淹沒(méi)了寺塔鐘樓,長(zhǎng)垣短堞”中的“潑翻一海純金”指什么?
          (2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括詩(shī)人“難忘”的內(nèi)容。
          (3)你喜歡徐志摩的哪首康橋離別詩(shī)?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)原因。

          【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀
          【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.閱讀下文,回答問(wèn)題。
            周總理,你在哪里
            柯巖
            ??周總理,我們的好總理,/你在哪里啊,你在哪里?/你可知道,我們想念你,/——你的人民想念你!
            ??我們對(duì)著高山喊:/周總理——/山谷回音:/“他剛離去,他剛離去,/革命征途千萬(wàn)里,/他大步前進(jìn)不停息!”
            ??我們對(duì)著大地喊:/周總理——/大地轟鳴:/“他剛離去,他剛離去,/你不見(jiàn)那沉甸甸的谷穗上,/還閃著他辛勤的汗滴……”
            ??我們對(duì)著森林喊:/周總理——/松濤陣陣:/“他剛離去,他剛離去,/宿營(yíng)地上篝火紅啊,/伐木工人正在回憶他親切的笑語(yǔ)。”
            ??我們對(duì)著大海喊:/周總理——/海浪聲聲:/“他剛離去,他剛離去,/你不見(jiàn)海防戰(zhàn)士身上,/他親手給披的大衣……”
            ??我們找遍整個(gè)世界,/啊,總理,/你在革命需要的每一個(gè)地方,/遼闊大地/到處是你深深的足跡。
            ??我們回到祖國(guó)的心臟,/我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚:/周——總——理——/廣場(chǎng)回音:/“啊,輕些呀,輕些,/他正在中南海接見(jiàn)外賓,/他正在政治局出席會(huì)議……”
            ??總理啊,我們的好總理!/你就在這里啊,就在這里。——在這里,在這里,/在這里……/你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?——在一起,在一起,/在一起……
            ??你永遠(yuǎn)居住在太陽(yáng)升起的地方,/你永遠(yuǎn)居住在人民心里,/你的人民世世代代想念你!/想念你啊,想念你——想——念——你……
            (1)通讀全詩(shī),說(shuō)說(shuō)周總理到底在哪里,用詩(shī)中的一句話概括。
            (2)詩(shī)中對(duì)周總理的尋覓追問(wèn)最終回到了哪里?為什么要寫這個(gè)地方?
            (3)詩(shī)中用了多種修辭手法,找出選文中運(yùn)用反復(fù)、擬人修辭手法的地方,各舉一例并闡述其妙處。
            (4)本文首尾兩節(jié)通過(guò)相互呼應(yīng)的“問(wèn)”與“答”的方式,抒發(fā)了一種什么樣的感情?

            發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:4難度:0.5
          • 2.閱讀文章,回答問(wèn)題。
            雪花的快樂(lè)
            徐志摩
            假若我是一朵雪花,
            翩翩的在半空里瀟灑,
            我一定認(rèn)清我的方向--
            飛飚,飛飚,飛飚,--
            這地面上有我的方向。

            不去那冷寞的幽谷,
            不去那凄清的山麓,
            也不上荒街去惆悵--
            飛飚,飛飚,飛飚,--
            你看,我有我的方向!

            在半空里娟娟的飛舞,
            認(rèn)明了那清幽的住處,
            等著她來(lái)花園里探望--
            飛飚,飛飚,飛飚,--
            啊,她身上有朱砂梅的清香!

            那時(shí)我憑藉我的身輕,
            盈盈的,沾住了她的衣襟,
            貼近她柔波似的心胸--
            消溶,消溶,消溶--
            溶入了她柔波似的心胸!
            (1)怎樣理解詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“飛飚,飛飚,飛飚,--”?
            (2)下列對(duì)本詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是
             

            A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的熱切渴望,對(duì)理想的不懈追求。
            B.詩(shī)中的“雪花”具有自由和執(zhí)著的特點(diǎn)。
            C.雪花“飛飚,飛飚,飛飚”,堅(jiān)定、歡快,是詩(shī)人現(xiàn)實(shí)生活的寫照。
            D.詩(shī)中的“雪花”形象其實(shí)是作者自己的化身。

            發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.7
          • 3.閱讀《鄉(xiāng)愁》,回答問(wèn)題。
            (1)全詩(shī)是采用什么順序,以什么為線索來(lái)寫的?
            (2)鄉(xiāng)愁本是一種抽象的感情,但在本詩(shī)中,它轉(zhuǎn)化為具體可感的東西,作者是怎樣實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的?這樣寫有什么好處?
            (3)這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)出既統(tǒng)一又變化的美,你是怎樣理解這一點(diǎn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

            發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.5
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正