（1）個性的形成與發展離不開個人和周圍環境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現自己的個性，了解和認識他人的個性，并在了解和認識他人的過程中更深入地認識自己，不斷發展自己的個性。
同學甲：我是一個樂觀主義者，我的笑聲總能感染身邊的同學。
同學乙：有的同學說我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的隊員了。
同學丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，常常與同學探討如何創作，寫作水平有了很大提高。
運用所學知識，談談集體對發展個性具有哪些重要的作用。
（2）為幫助同學們進一步正確理解班集體的內涵，王翔收集了一些名言和諺語，準備在班級的學習園地里展示?，F請你幫他注明這些名言和諺語所蘊含的道理。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。蘊含的道理？
千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。蘊含的道理？