課外閱讀。
別董大
[唐]高 適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（1）《別董大》是一首 送別送別詩，前兩句是寫 景景，后兩句是詩人對友人的寬慰。全詩充滿了 樂觀豪邁樂觀豪邁的精神。詩句流傳至今，膾炙人口的名句是：莫愁前路無知己，天下誰人不識君莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
（2）《送元二使安西》的作者是 唐唐朝詩人 王維王維。“浥”這個字讀 yìyì。柳樹的顏色是 青翠嫩綠青翠嫩綠。古詩前兩句是 寫景寫景（寫景/寫送別）的。這首古詩表達了詩人 與友人分別的不舍之情和相見不知期的惆悵與友人分別的不舍之情和相見不知期的惆悵
的感情。
（3）兩首詩的相同點是 都是送別詩，前兩句詩寫景，后兩句詩表達情感都是送別詩，前兩句詩寫景，后兩句詩表達情感。不同點是 《別董大》這首詩既表露出詩人對友人遠行的依依惜別之情，也展現出詩人豪邁豁達的胸襟。《送元二使安西》這首詩既有詩人對友人的不舍之情，也有相見不知期的惆悵和對友人前途的擔憂。《別董大》這首詩既表露出詩人對友人遠行的依依惜別之情，也展現出詩人豪邁豁達的胸襟。《送元二使安西》這首詩既有詩人對友人的不舍之情，也有相見不知期的惆悵和對友人前途的擔憂。。
（4）通讀《別董大》，想象古詩描寫的景象，用自己的話寫出古詩描寫的故事。
我送別董大那一天，滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風呼呼地吹。大雁在紛飛的雪花中向南飛去。我和董大都一副心事重重的樣子。我抖抖精神，拍拍董大的肩膀笑著說：“董大，你不要擔心新去的地方沒有朋友，憑著你的琴聲、你的音樂修養，世上有誰不知道你？不敬重你呢？”我送別董大那一天，滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風呼呼地吹。大雁在紛飛的雪花中向南飛去。我和董大都一副心事重重的樣子。我抖抖精神，拍拍董大的肩膀笑著說：“董大，你不要擔心新去的地方沒有朋友，憑著你的琴聲、你的音樂修養，世上有誰不知道你？不敬重你呢？”
【考點】送別抒情．
【答案】送別；景；樂觀豪邁；莫愁前路無知己，天下誰人不識君；唐；王維；yì；青翠嫩綠；寫景；與友人分別的不舍之情和相見不知期的惆悵；都是送別詩，前兩句詩寫景，后兩句詩表達情感；《別董大》這首詩既表露出詩人對友人遠行的依依惜別之情，也展現出詩人豪邁豁達的胸襟。《送元二使安西》這首詩既有詩人對友人的不舍之情，也有相見不知期的惆悵和對友人前途的擔憂。；我送別董大那一天，滿天陰沉沉的云，太陽也變得暗暗的，北風呼呼地吹。大雁在紛飛的雪花中向南飛去。我和董大都一副心事重重的樣子。我抖抖精神，拍拍董大的肩膀笑著說：“董大，你不要擔心新去的地方沒有朋友，憑著你的琴聲、你的音樂修養，世上有誰不知道你？不敬重你呢？”
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀古詩，完成練習。
芙蓉樓送辛漸
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。，。（1）在橫線上補全詩句。
（2）首句中“”點明了詩人送別辛漸的季節是在。
（3）請說說第二句中“孤”字好在何處：
（4）下列對古詩理解不正確的一項是
A.這是一首送別詩，既寫朋友的離愁別緒，又寫自己的高風亮節。
B.蒼茫的江雨和孤峙的楚山，將送別時的孤寂之情巧妙地烘托出來。
C.最后一句運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了詩人高潔、清白的品格。
D.“寒雨”后天非常冷，加上離別時的孤寂，詩人心里一片冰涼，所以說是一片“冰心”。
（5）聯系最后一句，說說洛陽親友最有可能問的是什么。發布：2025/3/13 1:30:5組卷：30引用：2難度：0.5 -
2．芙蓉樓送辛漸
，。，。
（1）將詩句補充完整。
（2）從這首詩中，我們知道王昌齡要送別的朋友是，他是在（地點）送別朋友的。詩的前兩句中以“”和“”渲染了離別的氣氛。
（3）詩人是在什么環境下與朋友離別的？
A、下著大雨的清晨
B、下著大雨的傍晚
C、風和日麗的早晨
D、風和日麗的傍晚
（4）詩的后兩句運用了的修辭，形象的表現了詩人的品格。
（5）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①本詩的第一二句在寫景中融入了離別之情。
②本詩寫離愁別緒，滿含悲憤之情。
③詩的第三四句既寫對親友的懷念，又寫自己內心的操守。發布：2025/3/13 2:0:1組卷：37引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀。
芙蓉樓送辛漸，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，。（1）把古詩補充完整。
（2）首句中“”點明了詩人送別辛漸的季節是。
（3）請說說第二句中“孤”字好在何處。
（4）最后一句詩表現了作者的什么性格？發布：2025/3/13 2:30:1組卷：68引用：6難度：0.6