小紅同學在淘米時,覺得淘米水倒掉很可惜,她想:淘米水還能用來做什么呢?為此,小麗就“淘米水對植物生長有沒有促進作用”進行了探究。以下是她進行的探究實驗,請幫她完成。
(1)提出問題:淘米水對植物生長有的影響嗎淘米水對植物生長有的影響嗎?
(2)作出假設:(略)
(3)設計方案并實施:
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株,分別種植在10個相同的花盆中;
②將10盆植株幼苗平均分成2組,分別標記為第一組、第二組,并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環境中。
③第一組每天澆灌淘米水,第二組每天澆灌等量 清水清水。
④種植一段時間后,觀察植株幼苗的生長變化情況。
(4)該探究實驗的變量是 淘米水淘米水。
(5)實驗時用10株幼苗而不是用2株幼苗的目的是:避免實驗的偶然性避免實驗的偶然性。兩組應選擇長勢相同的幼苗進行實驗,是為了要控制單一 變量變量。
(6)請根據實驗現象得出相應的結論:
①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組,則說明淘米水對植物的生長 有促進作用有促進作用。
②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同,則說明淘米水對植物的生長 沒有促進作用沒有促進作用。
【考點】科學探究的基本環節.
【答案】淘米水對植物生長有的影響嗎;清水;淘米水;避免實驗的偶然性;變量;有促進作用;沒有促進作用
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.6
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發布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結論:
(6)
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是發布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
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(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養皿口蓋上
(5)分析并得出結論:
(6)以上實驗成功的關鍵是設置了發布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5