2020年6月1日，《蘇州市生活垃圾分類管理條例》正式實施。條例規定：生活垃圾采取可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的四分類法，不得隨意丟棄、傾倒；對不分類投放生活垃圾的，對單位處以五千元以上五萬元以下罰款，對個人處以五十元以上二百元以下罰款。
自由與規則不可分，說說《蘇州市生活垃圾分類管理條例》的規定是如何體現這一點的？
【考點】規則與自由的關系．
【答案】生活垃圾采取可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的四分類法，不得隨意丟棄、傾倒體現了社會規則劃定了自由的邊界；對不分類投放生活垃圾的，對單位處以五千元以上五萬元以下罰款，對個人處以五十元以上二百元以下罰款體現了社會規則是人們享有自由的保障，違反規則的行為應當受到相應的處罰。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.3
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1．遵守規則共創美好生活
一個國家的文明程度取決于國民的素質，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動，下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
（1）請從自由與規則關系的角度，評析該社區居民的不良行為。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
（2）遵守規則，嚴格守紀，是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議，請你寫出倡議要點。發布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：3難度：0.4 -
2．《中小學教育懲戒規則（試行）》所稱的教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施（ ）
①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
②劃定了中小學生自由的邊界
③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
④有利于維護校園秩序，促進學生自律發布：2024/12/28 1:0:5組卷：30引用：2難度：0.6 -
3．
漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士（ ）
①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
②認為自由是隨心所欲，不受約束的
③否定了社會規則是人們享有自由的保障
④沒有意識到自由和規則是對立的發布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：6難度：0.6