材料分析
材料一:冬奧會開幕式上,44位小學生用希臘語唱響了奧運會歌,感動全場。可更讓人感動的是那位將他們帶到奧林匹克會場的老人,他們的老師一鄧小嵐。鄧老師在退休后便投身于大山深處的馬蘭村,給孩子們進行音樂啟蒙。她自費翻新校舍、募集樂器,她從do re mi教起,一個音符,一個音階,一句一句……她帶這個2020年才脫貧的小村莊的孩子們看到了更廣闊的世界。面對親人的不理解,她說,“我想讓他們和音樂成為好朋友,把對自然、對祖國、對家鄉的愛沁在靈魂里。”“鄧老師像一束光,啟發和鼓勵我們,走出一條更精彩的人生路”,孩子們這樣說。
(1)請你描述鄧老師身上有怎樣的優秀品質?(至少兩個)從她身上,我們可以看出新時代好教師應具備的素質是什么?
(2)“鄧老師像一束光,啟發和鼓勵我們,走出一條更精彩的人生路”,從教師職業特點的角度談談你對這句話的認識。
材料二:2022年1月1日起,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。第一條規定,為了發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統,引導全社會注重家庭、家教、家風,增進家庭幸福與社會和諧,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,制定本法。
(3)結合材料,請談談作為家庭中的一員,我們可以為構建和諧的家庭做些什么?
【答案】(1)關愛他人、無私奉獻。有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
(2)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一;教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人的使命。
(3)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作,營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態面對家庭發展中的問題,讓親情更濃,讓家庭更和睦。④有效交流和溝通,增進理解,化解矛盾和沖突。
(2)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一;教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人的使命。
(3)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作,營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態面對家庭發展中的問題,讓親情更濃,讓家庭更和睦。④有效交流和溝通,增進理解,化解矛盾和沖突。
【解答】
【點評】
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發布:2024/7/5 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.4
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1.2017年5月15日是第24個國際家庭日,主題是“家庭、健康生活和可持續發展”。下列 與這一主題不符合的是( )
A.小強一家人在飯后愉快地聊天,探討社會和人生問題 B.小明負責擇菜,媽媽爸爸炒菜,一家人其樂融融 C.小李一家參加潮州市委組織的“六城同創”志姐者活動 D.小明嫌媽媽文化低,不讓她參加學校的親子比賽活動 發布:2024/11/7 8:0:2組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.學會互動溝通的技巧和應對沖突的智慧能夠讓家庭更和諧。與下列情境對應的做法不可取的是( )
選項 情境 做法 A 父母批評自己 把不滿藏在心里 B 做法遭到反對 與父母交換意見 C 自己有事外出 先與父母打招呼 D 父母整天嘮叨 體會其中的關愛 A.A B.B C.C D.D 發布:2024/12/4 15:0:2組卷:29引用:9難度:0.6