閱讀下文回答以下各題。
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（節(jié)選自韓愈《馬說》）【乙】八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
（節(jié)選自杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（1）請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①食馬者不知其能千里而食也 同“飼”，喂養(yǎng)。同“飼”，喂養(yǎng)。
②且欲與常馬等不可得 等同，一樣。等同，一樣。
③策之不以其道 馬鞭，這里是動詞，用馬鞭驅(qū)趕。馬鞭，這里是動詞，用馬鞭驅(qū)趕。
④布衾多年冷似鐵 被子。被子。
⑤俄頃風(fēng)定云墨色 一會兒一會兒
（2）請把下面的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。
①馬之千里者，一食或盡粟一石。
②其真無馬邪？其真不知馬也！
（3）【甲】文運(yùn)用了 托物寓意托物寓意寫作手法，表達(dá)了作者對人才被埋沒的惋惜和憤慨之情；【乙】文則直抒胸臆，表現(xiàn)了作者雖深處困境中卻能推己及人、心系蒼生的博大胸襟的句子是：“安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏！”
（4）結(jié)合選文和以下鏈接材料，談?wù)勀銓Ξ?dāng)今社會人才的認(rèn)識。
【鏈接材料】
袁隆平：中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，享譽(yù)海內(nèi)外的“雜交水稻之父”。其畢生宏愿是“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”。他專注田疇，為“稻粱謀”，為民生計(jì)，無愧俠之大者、國之仁士。
（摘自人民網(wǎng)評，有改動）
【答案】同“飼”，喂養(yǎng)。；等同，一樣。；馬鞭，這里是動詞，用馬鞭驅(qū)趕。；被子。；一會兒；托物寓意；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面的文言文，完成后面的題。
【甲】 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】 貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“朕嘗謂貪人不解愛財(cái)也。至如內(nèi)外官五品以上，祿秩①優(yōu)厚，一年所得，其數(shù)自多。若受人財(cái)賄，不過數(shù)萬。一朝彰露，祿秩削奪，此豈是解愛財(cái)物？規(guī)②小得而大失者也。昔公儀休③性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身?！对姟吩疲骸箫L(fēng)有隧，貪人敗類。’④固非謬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其徑，乃刻五石牛，置金其后，蜀人見之，以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦師隨而伐之，蜀國遂亡。漢大司農(nóng)⑤田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記！朕今以蜀王為元龜⑥，卿等亦須以延年為覆轍也?！?br />（選自《貞觀政要?貪鄙》）【注釋】①祿秩：俸祿。②規(guī)：貪求。③公儀休：春秋時期魯相。④大風(fēng)有隧，貪人敗類：大風(fēng)刮得猛，貪人敗壞族類。是說一人貪會貽害很多人。⑤大司農(nóng)：官名。漢武帝時設(shè)置大司農(nóng)，掌錢谷之事。⑥元龜：本指大龜。這里引申為“可作借鑒的例子”。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.臣之妻私臣：偏愛
B.臣之客欲有求于臣：想要
C.皆以美于徐公：都
D.今齊地方千里：地方
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①由此觀之，王之蔽甚矣。
②昔公儀休性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。
（3）從【甲】文中你得到了什么啟發(fā)？
（4）【甲】【乙】兩文分別運(yùn)用了設(shè)喻和舉例的說理方式，請結(jié)合原文進(jìn)行簡析。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：19引用：2難度：0.4 -
2．《魚我所欲也》中第1段說“非獨(dú)賢者有是心”，第2段說“此之謂失其本心”，根據(jù)本文的具體內(nèi)容，結(jié)合《孟子?公孫丑上》《孟子?告子上》等篇章，談?wù)勀銓Α氨拘摹钡睦斫狻?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：21引用：3難度：0.6 -
3．《魚我所欲也》主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，你怎樣理解這個“義”字？教育部新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見義勇為，敢于斗爭”的字樣，你是怎樣看待這一問題的？
發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：23引用：2難度：0.7