樂樂在學(xué)習(xí)了《運動和力》單元后，利用墊圈、細(xì)繩、滑輪、托盤（不考慮托盤質(zhì)量）等材料自制了一輛動力小車，如圖1所示。請思考并回答下列問題。

（1）圖1中，使小車運動起來的力來自墊圈的

重力

重力

，這個力的方向是

豎直向下

豎直向下

。
（2）實驗時，樂樂在托盤中放入1個墊圈時，發(fā)現(xiàn)小車不運動，是因為小車受到的拉力

小于

小于

（填“小于”、“等于”或“大于”，下同）受到的摩擦力。當(dāng)一個一個增加墊圈到第5個時，小車剛好運動起來，此刻，小車受到的拉力

大于

大于

受到的摩擦力。
（3）樂樂想讓小車運動速度加快，下列做法中，可行的是

A

A

。
A.增加墊圈數(shù)量
B.拿掉小車車輪
C.增加小車重量
（4）樂樂想知道1個墊圈到底有多重，他需要用彈簧測力計來測量。在使用彈簧測力計時，下列說法錯誤的是

C

C

。
A.測量前，要檢查指針是否在“0”刻度上
B.讀數(shù)時，視線要與指針相平
C.使用彈簧測力計可以測任何大小的力
（5）由于墊圈的質(zhì)量很輕，用彈簧測力計無法直接測出1個墊圈的重力。怎樣才能用彈簧測力計測出1個墊圈的重力？請寫出一種方法：

可以一次測量多個墊圈（例如10個或20個墊圈）的重力，再計算出1個墊圈的重力

可以一次測量多個墊圈（例如10個或20個墊圈）的重力，再計算出1個墊圈的重力

。
（6）老師提出可以直接用彈簧測力計測量小車受到的摩擦力大小，于是樂樂進(jìn)行了如圖2所示的實驗，讓小車在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動，此時，小車受到的摩擦力大小為

0.3N

0.3N

。