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          在中華文化中,虎是百獸之王,威猛無(wú)比,讓人充滿敬畏崇拜之情;“虎”又與“福”“富”等字諧音,被寄予福運(yùn)、富貴的美好寓意,自古以來(lái)就被尊崇為祥瑞之獸。畢業(yè)之際正值虎年,你所在的班級(jí)擬開(kāi)展具有虎年特色的系列活動(dòng)。

          (1)下面是班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)的主持人擬寫(xiě)的一段開(kāi)場(chǎng)白,其語(yǔ)言表達(dá)有兩處不妥,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)并提出修改意見(jiàn)。
          敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
          ??大家好!
          ??①三年前,我們懷揣夢(mèng)想相聚在一起,組成了這個(gè)溫暖的大家庭。②回憶過(guò)往,老師們可親可敬,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。③難忘教室里,同學(xué)們討論問(wèn)題時(shí)的熱烈場(chǎng)面;④難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們虎背熊腰的矯健身姿;⑤難忘藝術(shù)展演中,同學(xué)們載歌載舞的歡快場(chǎng)景……⑥我們有過(guò)歡笑,流過(guò)淚水,得到成長(zhǎng),經(jīng)歷磨煉。⑦在充滿祥瑞之氣的虎年,我們迎來(lái)了畢業(yè)季。⑧今天,我們?cè)谶@里舉辦畢業(yè)晚會(huì),紀(jì)念我們一起度過(guò)的美好時(shí)光!⑨下面,畢業(yè)晚會(huì)正式開(kāi)始!
          (2)請(qǐng)給你的同學(xué)寫(xiě)一段畢業(yè)贈(zèng)言,要求至少選擇以下成語(yǔ)中的兩個(gè),表達(dá)合理,準(zhǔn)確流暢。
          生龍活虎 龍爭(zhēng)虎斗 騎虎難下 臥虎藏龍 初生牛犢不怕虎
          虎視眈眈 不入虎穴,焉得虎子 虎頭蛇尾 如虎添翼
          (3)班主任老師為全班同學(xué)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),表達(dá)對(duì)大家的祝福和期望,但上聯(lián)需要大家補(bǔ)充完整,請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 
          C
          C

          上聯(lián):喜看今朝學(xué)子
          虎躍山澗
          虎躍山澗

          下聯(lián):笑迎明日英才龍騰云天
          A.虎虎生威
          B.虎落平陽(yáng)
          C.虎躍山澗
          D.虎頭虎腦

          【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)
          【答案】C;虎躍山澗
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:57引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián),補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。
            上聯(lián):
             

            下聯(lián):驛路梨花處處開(kāi)

            發(fā)布:2024/12/26 21:30:2組卷:64引用:7難度:0.8
          • 2.學(xué)校將要開(kāi)展“文化鞏義?閱享人生”讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
            (1)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)幕式,需要掛一副對(duì)聯(lián)來(lái)烘托氣氛,現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒(méi)有完成,請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí),幫他們把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián),完整地書(shū)寫(xiě)在橫線上。
            藏身翰墨  登岳覽古顯子美風(fēng)采  踏浪閱今抒河洛詩(shī)情  寄意書(shū)山
            上聯(lián):
             

            下聯(lián):
             

            (2)讀書(shū)活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片,來(lái)介紹一個(gè)自己喜歡的詩(shī)人。明信片的正面要有詩(shī)人的簡(jiǎn)介、代表詩(shī)作、推薦理由,可以有相應(yīng)的插圖,也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩(shī)歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片,介紹一下詩(shī)圣杜甫以及他的詩(shī)作《江南逢李龜年》,但是在為明信片配插圖的時(shí)候,拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片,請(qǐng)幫她選一選,并說(shuō)說(shuō)你的理由。

            (3)如何在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣?請(qǐng)你寫(xiě)出幾點(diǎn)建議。

            發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:14引用:3難度:0.7
          • 3.下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場(chǎng)、書(shū)屋的楹聯(lián),對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:59引用:3難度:0.8
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