現有A、B兩種質量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中,并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣。當A、B均完全反應后,如圖所示,得到的氧氣的質量m與時間t的關系圖象中,正確的是( )
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【考點】實驗室制取氧氣的反應原理;催化劑的特點與催化作用.
【答案】C
【解答】
【點評】
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發布:2024/11/19 18:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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1.同學們在學習氧氣的知識時構建了如圖所示的知識網絡,下列說法正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體并放出大量的熱 B.燃燒鐵絲前要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根火柴梗用于引燃鐵絲 C.食物腐敗、燃放煙花、牛奶變酸都是物質與氧氣發生了反應,屬于緩慢氧化 D.實驗室用雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需催化劑 發布:2024/12/14 22:0:2組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.我市某校化學課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗,試看圖回答問題。
(查閱資料)
①紅磷的著火點為250℃;
②飽和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;
③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;
④氯化鈣溶液呈中性。
(1)反應開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是
(2)裝置H中會有什么現象:
(3)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究。
(提出問題)裝置D中溶液的溶質是什么?
(猜想與假設)
小濱認為溶質只有CaCl2;
小崔認為除CaCl2外,可能還含有
(4)(實驗與結論)
小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發現溶液顏色呈無色,于是小濱認為自己的猜想是正確的。
(反思與評價)
小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,為驗證后一種物質是否存在,小崔同學可采用
A.銅粉
B.石蕊試液
C.鎂條
D.氧化銅粉末
E.碳酸鈉溶液發布:2024/12/28 13:30:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
3.小樂誤將少量高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣,部分物質質量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是( ?。?/h2>
A.b代表高錳酸鉀 B.c代表氧氣 C.t2時刻,氧氣開始產生 D.t3時刻,生成氧氣的質量達到最大值 發布:2024/12/14 14:30:2組卷:93難度:0.5