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          小羊羔
          鮑爾吉?原野
                在伊胡塔草原那邊,今年也發了水。水退了,仍在地面盈留寸余。遠望過去,草原如藏著一千面小鏡子,躲躲閃閃地發亮,綠草尖就從鏡子里伸出頭來。馬呢,三兩成群地散布其間。馬真是藝術家,白馬紅馬或鐵青馬仿佛知道自己的顏色,穿插組合;又通點綴的道理,襯著綠草藍天,構圖飽滿而和諧。
                這里也有湖泊,即“淖爾”。黑天鵝曲頸而游,突然加速,伸長脖子起飛,翅膀撲拉撲拉,很費力,水跡漣漣的腳蹼將離湖面。我想,飛啥?這么麻煩,慢慢游不是挺好嗎?
                湖里魚多,牧民的孩子挽著褲腳,用破筐頭一撈就上來幾條。他們沒有網和魚竿。我姐笑話他們,說這方法多笨。我暗喜,感謝老天爺仍然讓蒙古人這么笨,用筐和臉盆撈魚。我非魚,亦知魚之樂。
                這些是我女兒鮑爾金娜從老家回來告訴我的。
                在我大伯家,有一只剛出生七天的小羊羔。它走路尚不利索,偏喜歡跳高。走著走著,“崩”地來個空中動作,前腿跪著,歪頭,然后摔倒了。小羊羔身上潔白干凈,嘴巴粉紅,眼神天真溫馴。有趣的事在于,它每天追隨鮑爾金娜身后。她坐在矮墻上,它則站在旁邊。她往遠處看,它也往遠處看。鮑爾金娜珍憐它,又覺得它很可笑。
                小羊羔每天下午四點鐘停止玩耍,站在矮墻上“咩咩”地叫。它的母親隨羊群從很遠的草地上就要牧歸了。天越晚,小羊羔叫得越急切。
                這時,火燒云在西天逶迤奔走,草地上的鏡子金光陸離。地平線終于出現白茫茫的蠕動的羊群,它們一只挨一只低著頭努力往家里走。那個高高的騎在馬上的剪影,是吾堂兄朝格巴特爾。
                羊群快到家的時候,母羊從九十九只羊的群中竄出,小羊羔幾乎同時向母羊跑去。
                我女兒孤獨地站在當院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景。
                母子見面的情景,那種高興的樣子,使人感動。可惜它們不會擁抱,不然會緊緊抱在一起。
                小羊羔長出像葡萄似的兩只小角。那天,它在組合柜的落地鏡里看到自己,以為敵人,后退幾步,沖上去抵鏡子。大鏡子嘩啦碎了,小羊羔嚇得沒影兒了。這組合柜是吾侄保命為秋天結婚準備的。保命對此似不經意,他家很窮,拼命勞作僅糊口而已。但鏡子乃小羊羔無知抵碎的,他們都不言語。
                我嫂子燈籠對小羊羔和鮑爾金娜的默契,夸張其事地表示驚訝。在牧區,這種驚訝往往暗含著某種佛教的因緣的揣度。譬如說,小羊羔和鮑爾金娜前生曾是姐妹或戰友。
          (選自鮑爾吉?原野《原野上的原野》,有刪改)[注]文中的保命、燈籠都是人名。
          (1)關于牧民孩子撈魚的方法,為什么“我”姐笑話他們笨,而“我”卻暗喜他們笨?請簡要回答。
          (2)小羊羔和母親團聚時,“我”女兒“孤獨地站在當院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景”。請根據上下文,以第一人稱的口吻描寫鮑爾金娜此時的心理活動。
          (3)細讀全文,簡要概括作者在文中寄托的思想情感。
          (4)閱讀下面的對話和鏈接材料,根據要求回答問題。
                甲:《小羊羔》的語言太有意思了!你看開頭寫雨后草原的那句,寫得真是細膩、活潑。草原和草尖像極了頑皮的孩子:一個身藏一千面小鏡子,躲躲閃閃地發亮;一個在鏡子里探頭探腦。
                乙:是的。還有“小羊羔每天下午四點鐘停止玩?!币痪?,乍一看沒什么特別之處,但細細咀嚼,又很特別。老師常說,說話要有分寸,不能絕對化,這樣才穩妥嚴謹。這話說得有道理,一般情況下,我們也確實習慣用穩妥的寫法來表達。但這里寫小羊羔,就是要絕對化,就是要說“每天下午四點鐘停止玩耍”才好。如果是“每天下午四點鐘左右”,看上去嚴謹穩妥,但讀上去沒那個勁道。
                甲:嗯嗯。如果要嚴謹穩妥,那“草原如藏著一千面小鏡子”也得改成“一千面左右的小鏡子”。難道作者數過,小鏡子不多不少正好一千面?顯然不可能,他是有意這么寫的。
                ……
          [鏈接材料]
                寫文章是把每個字拍一拍,拍醒,讓它們站起來,讓它們活過來。我認為作家的創造性勞動首先是讓語言活過來。比如,在敘述或描寫中,前一輩的寫作者說“草生長著”,說完之后,他就把這句話給說死了。你得重新說,說“草不躺著,它們站立在寬厚的泥土上”,這就活過來了。
                作家需要警惕語言被固化,思維被固化。一個作家如果喜歡用習慣的、他人的寫法寫作,實際是拉著一車僵尸,而不是生靈。這就很難讓語言變得優美、細膩、準確、生動。
          (鮑爾吉?原野語,摘編自《草原覆蓋著語言的光芒》)問題:讀了上面的材料,關于“小羊羔每天下午四點鐘停止玩?!钡谋磉_效果,你有什么新的體驗和思考?請結合文章內容簡述。

          【答案】(1)“我”姐關注的是孩子撈魚的數量,孩子們工具落后,撈魚有限,故而笑話他們“笨”;“我”從保護魚的角度出發,希望他們撈得越少越好,故而暗喜他們方法“笨”。
          (2)示例:快跑,小羊!羊媽媽,給小羊一個擁抱吧,她快一天沒見你了。我呢?我的媽媽呢?我也要回家,我要賴在媽媽懷里……
          (3)對小羊羔的喜愛;對世間真情的贊美;對牧民寬厚、淳樸、善良品性的贊賞;對人與自然和諧相處的贊許。
          (4)示例:“每天下午四點鐘……”,從一心玩耍到專心等待的準時切換,細膩、生動地表現了小羊羔對母親歸來的期盼以及它認真、可愛、獨特的形象特點。這有意不求穩妥的精確,也是表達上的夸張,給文章帶來了調皮、幽默的色彩,能讓讀者領略語言被“拍醒”后的豐富表現力。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/10 8:0:9組卷:247引用:3難度:0.3
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          • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:32引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
                  生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             
            。
            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             

            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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