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          2023年江蘇省蘇州市中考語文試卷

          發布:2024/5/11 8:0:9

          一、第一部分(20分)

          • 1.閱讀下面的短文,按要求答題。
                  天空的夜云和太湖的水面,還是連接成一片。云和水都還是同樣的顏色,烏藍烏藍的,叫人分不清此刻是初更還是深夜。只有專管報時的雄雞和起慣絕早的農民,才曉得這是早春時節的黎明之前。
                  春(mián)         的太湖,正沉睡未醒。遠處,百里外的天目山方向,一點點螢火似的亮光,在又像是云彩的地方,閃閃(zhǎ)         眼。使人很難分得清爽,甲         ,還是湖中的漁火飛上了天。
                  這時,村邊的小河浜里,響起了輕(róu)         的櫓聲。獵水鳥的小快船和捕春魚的網船,一條跟著一條,從濱湖的石埠頭邊搖出港,咿咿唔唔的,一徑搖到烏藍的太湖里去了。湖水已經回暖了,甜了。銀魚、紅魚、鯽魚,成群結隊的,開始浮游到水面上來迎春產卵了。
                  忽然,縹緲峰下乙         ,把湖和山都喊醒了。太陽驚醒后,還來不及跳出湖面,就先把白的、橘黃的、玫瑰紅的各種耀眼的光彩,(fú)         射到高空的云層上。沙灘邊和石巖下宿夜的鴛鴦、野鴨,也沖開早霞,向湖心深處飛去。
            (1)根據拼音寫出相應的漢字。
            ①春(mián)
             

            ②(zhǎ)
             

            ③輕(róu)
             

            ④(fú)
             

            (2)請在文中“甲”處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,不超過15個字。
            (3)填入文中“乙”處最恰當的一項是
             

            A.驚濤拍岸
            B.一聲雞鳴
            C.笑語喧嘩
            D.槳聲陣陣

            組卷:206引用:2難度:0.8
          • 2.默寫古詩文名句,并寫出相應的作家、篇名。
            (1)長風破浪會有時,
             
            。(
             
            《行路難》)
            (2)何當共剪西窗燭,
             
            。(李商隱《
             
            》)
            (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中“
             
             
            ”兩句,意思是說朋友之間如果心意相通、相互理解,那么即使天各一方也像近在咫尺。
            (4)《次北固山下》一詩中的“
             
             
            ”兩句,通過對鴻雁傳書的想象,表達了詩人王灣對親人的思念。

            組卷:112引用:1難度:0.5
          • 3.漫畫家陳景凱立足生活,以“網”勾連蜘蛛和網民,精心設計兩者對話,委婉批評了網絡成癮現象,體現了漫畫幽默與諷刺的特點。請仔細觀察如圖的漫畫,將對話補充完整,不超過12個字。
            蜘蛛:有了網,我有吃有喝。
            網民:
             

            組卷:230引用:4難度:0.5

          二、第二部分(50分)

          • 9.閱讀下面的文章,完成問題。
            小羊羔
            鮑爾吉?原野
                  在伊胡塔草原那邊,今年也發了水。水退了,仍在地面盈留寸余。遠望過去,草原如藏著一千面小鏡子,躲躲閃閃地發亮,綠草尖就從鏡子里伸出頭來。馬呢,三兩成群地散布其間。馬真是藝術家,白馬紅馬或鐵青馬仿佛知道自己的顏色,穿插組合;又通點綴的道理,襯著綠草藍天,構圖飽滿而和諧。
                  這里也有湖泊,即“淖爾”。黑天鵝曲頸而游,突然加速,伸長脖子起飛,翅膀撲拉撲拉,很費力,水跡漣漣的腳蹼將離湖面。我想,飛啥?這么麻煩,慢慢游不是挺好嗎?
                  湖里魚多,牧民的孩子挽著褲腳,用破筐頭一撈就上來幾條。他們沒有網和魚竿。我姐笑話他們,說這方法多笨。我暗喜,感謝老天爺仍然讓蒙古人這么笨,用筐和臉盆撈魚。我非魚,亦知魚之樂。
                  這些是我女兒鮑爾金娜從老家回來告訴我的。
                  在我大伯家,有一只剛出生七天的小羊羔。它走路尚不利索,偏喜歡跳高。走著走著,“崩”地來個空中動作,前腿跪著,歪頭,然后摔倒了。小羊羔身上潔白干凈,嘴巴粉紅,眼神天真溫馴。有趣的事在于,它每天追隨鮑爾金娜身后。她坐在矮墻上,它則站在旁邊。她往遠處看,它也往遠處看。鮑爾金娜珍憐它,又覺得它很可笑。
                  小羊羔每天下午四點鐘停止玩耍,站在矮墻上“咩咩”地叫。它的母親隨羊群從很遠的草地上就要牧歸了。天越晚,小羊羔叫得越急切。
                  這時,火燒云在西天逶迤奔走,草地上的鏡子金光陸離。地平線終于出現白茫茫的蠕動的羊群,它們一只挨一只低著頭努力往家里走。那個高高的騎在馬上的剪影,是吾堂兄朝格巴特爾。
                  羊群快到家的時候,母羊從九十九只羊的群中竄出,小羊羔幾乎同時向母羊跑去。
                  我女兒孤獨地站在當院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景。
                  母子見面的情景,那種高興的樣子,使人感動。可惜它們不會擁抱,不然會緊緊抱在一起。
                  小羊羔長出像葡萄似的兩只小角。那天,它在組合柜的落地鏡里看到自己,以為敵人,后退幾步,沖上去抵鏡子。大鏡子嘩啦碎了,小羊羔嚇得沒影兒了。這組合柜是吾侄保命為秋天結婚準備的。保命對此似不經意,他家很窮,拼命勞作僅糊口而已。但鏡子乃小羊羔無知抵碎的,他們都不言語。
                  我嫂子燈籠對小羊羔和鮑爾金娜的默契,夸張其事地表示驚訝。在牧區,這種驚訝往往暗含著某種佛教的因緣的揣度。譬如說,小羊羔和鮑爾金娜前生曾是姐妹或戰友。
            (選自鮑爾吉?原野《原野上的原野》,有刪改)[注]文中的保命、燈籠都是人名。
            (1)關于牧民孩子撈魚的方法,為什么“我”姐笑話他們笨,而“我”卻暗喜他們笨?請簡要回答。
            (2)小羊羔和母親團聚時,“我”女兒“孤獨地站在當院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景”。請根據上下文,以第一人稱的口吻描寫鮑爾金娜此時的心理活動。
            (3)細讀全文,簡要概括作者在文中寄托的思想情感。
            (4)閱讀下面的對話和鏈接材料,根據要求回答問題。
                  甲:《小羊羔》的語言太有意思了!你看開頭寫雨后草原的那句,寫得真是細膩、活潑。草原和草尖像極了頑皮的孩子:一個身藏一千面小鏡子,躲躲閃閃地發亮;一個在鏡子里探頭探腦。
                  乙:是的。還有“小羊羔每天下午四點鐘停止玩耍”一句,乍一看沒什么特別之處,但細細咀嚼,又很特別。老師常說,說話要有分寸,不能絕對化,這樣才穩妥嚴謹。這話說得有道理,一般情況下,我們也確實習慣用穩妥的寫法來表達。但這里寫小羊羔,就是要絕對化,就是要說“每天下午四點鐘停止玩耍”才好。如果是“每天下午四點鐘左右”,看上去嚴謹穩妥,但讀上去沒那個勁道。
                  甲:嗯嗯。如果要嚴謹穩妥,那“草原如藏著一千面小鏡子”也得改成“一千面左右的小鏡子”。難道作者數過,小鏡子不多不少正好一千面?顯然不可能,他是有意這么寫的。
                  ……
            [鏈接材料]
                  寫文章是把每個字拍一拍,拍醒,讓它們站起來,讓它們活過來。我認為作家的創造性勞動首先是讓語言活過來。比如,在敘述或描寫中,前一輩的寫作者說“草生長著”,說完之后,他就把這句話給說死了。你得重新說,說“草不躺著,它們站立在寬厚的泥土上”,這就活過來了。
                  作家需要警惕語言被固化,思維被固化。一個作家如果喜歡用習慣的、他人的寫法寫作,實際是拉著一車僵尸,而不是生靈。這就很難讓語言變得優美、細膩、準確、生動。
            (鮑爾吉?原野語,摘編自《草原覆蓋著語言的光芒》)問題:讀了上面的材料,關于“小羊羔每天下午四點鐘停止玩耍”的表達效果,你有什么新的體驗和思考?請結合文章內容簡述。

            組卷:247引用:3難度:0.3

          三、第三部分(60分)

          • 10.作文。
                  【材料一】詩人朱湘在《少年歌》里說:“我們是小羊/跳躍過山坡同草場/提起嗓子笑/撒開腿來跑/活潑是我們的主張。”
                  【材料二】毛澤東說:“把思想活潑一下。腦子一固定,就很危險。……要多想,不要死背經典著作,而要開動腦筋,使思想活潑起來。”
            上面的材料引發了你怎樣的聯想和思考?請根據要求,寫一篇文章。
            要求:①可以“活潑是我們的主張”為題,也可自擬題目;
            ②可任選其中一則材料展開聯想和思考,完成寫作;
            ③可以寫記敘文,也可以寫議論文,不少于600字;
            ④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

            組卷:240引用:5難度:0.5
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