奮斗的青春最美麗。從冬奧賽場上頑強拼搏、挑戰(zhàn)自我的運動健兒,到廣袤田野上艱苦奮斗、建設美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔,到碧海藍天間翱翔天宇、捍衛(wèi)主權的空中衛(wèi)士……廣大青年向我們展現了青春亮麗的風采,也感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。
班上開展主題為“奮發(fā)向上青春有格”的綜合性學習活動,請你按照要求完成以下任務。
通過閱讀《朝花夕拾》,我們看到魯迅的青春,請你將有關內容補充完整。
(1)閱讀《朝花夕拾》,在《百草園到三味書屋》中,魯迅回憶了兒時生活的樂趣;在①《狗?貓?鼠狗?貓?鼠》中,魯迅借動物比喻人,表達出對資產階級反動文人的辛辣諷刺;
在②《范愛農范愛農》中,魯迅寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念;在③《五猖會五猖會》中,我們同情那個對家鄉(xiāng)迎神賽會風俗充滿向往但不得不先背誦《鑒略》的孩子……這些點滴文字之中蘊含著溫馨的回憶和理性的批判,令人回味無窮。
(2)“筑夢青春,奮斗不止”,我國航天員向世界展現了青春風采。新華社記者張揚在神舟十三號發(fā)射前,專訪了航天員王亞平。請你根據語境將對話補充完整,要求清楚、連貫、不偏離主題。
??記者:對于太空中的一些未知情況,①您是否也有過害怕和恐懼?您是否也有過害怕和恐懼?
??王亞平:我想說,在發(fā)射的那一刻,我的腦海里只有六個字:責任、使命、圓夢。在我的生命中,很多重要的時刻,我心里充滿的都是對祖國的熱愛、對航天事業(yè)的熱愛。因為熱愛,所堅持;因為熱愛,所以執(zhí)著;因為熱愛,讓我有勇氣克服重重困難走來現在。
??記者:您是現在很多年輕人心中的偶像,您想對他們說些什么?
??王亞平:②我想對他們說,夢想就像宇宙中的星辰一看似遙不可及,但只要你努力,總有一天你能觸摸到它。作為年輕人,一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。我想對他們說,夢想就像宇宙中的星辰一看似遙不可及,但只要你努力,總有一天你能觸摸到它。作為年輕人,一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。
(3)九年級是初中學習沖刺的一年,有的同學奮起直追,準備考入理想的高中,而有的同學悲觀失望,自暴自棄。為了鼓勵悲觀失望的學生,學校設置了一塊贈言墻,請你寫幾句話鼓勵悲觀失望的學長。
【答案】狗?貓?鼠;范愛農;五猖會;您是否也有過害怕和恐懼?;我想對他們說,夢想就像宇宙中的星辰一看似遙不可及,但只要你努力,總有一天你能觸摸到它。作為年輕人,一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/9 2:0:1組卷:4引用:1難度:0.9
相似題
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內容。
(2)根據材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5