閱讀下文，回答問題。
      ①在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！
      ②誰是我們最可愛的人呢？我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。
      ③也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡，很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰士接觸太少，還沒有了解我們的戰士：他們的品質是那樣地A（　?。┖停ā　。?，他們的意志是那樣地B（　?。┖停ā　。?，他們的氣質是那樣地C（　　）和（　?。麄兊男貞咽悄菢拥谼（　?。┖停ā　。?br />      ………
      ④親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆漿提著書包走向學校的時候，當你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當你往孩子口里塞蘋果的時候，當你和愛人一起散步的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你______很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻地了解我們的戰士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰士--他們確實是我們最可愛的人！
（1）把第③段括號內應填寫的內容依次寫在下邊。
A.（

純潔

純潔

）和（

高尚

高尚

）
B.（

堅韌

堅韌

）和（

剛強

剛強

）
C.（

淳樸

淳樸

）和（

謙遜

謙遜

）
D.（

美麗

美麗

）和（

寬廣

寬廣

）
（2）在文中橫線處應填的一個詞語是

C

C

A.不會
B.不該
C.也許
D.一定
（3）選出對第③段中畫線句子分析理解不正確的一項

C

C

A.作者為了突出我們的戰士，特意從反面提出一些人的錯誤認識。
B.“隱隱約約”一詞在文中的意思是，感覺不很明顯，有些將信將疑。
C.在作者眼中“兵”和“戰士”是有區別的，因此“兵”字加了引號。
D.作者寫這一點的目的是與讀者交流思想，引起共鳴。
（4）文中加粗的“這一點”指代什么？
（5）對文中六個“當你……”的排比句分析不正確的一項是

D

D

A.描寫了祖國人民的日常生活情景。
B.與戰士在朝鮮的生活形成對照。
C.揭示了戰士在朝鮮流血犧牲的目的。
D.表達了作者對不關心戰士的人的批評。
（6）文中第④段的省略號有什么作用？