“聲音”探索小組愛觀察、記錄、分析聲音現象。請回答下列問題。
（1）如圖1所示，敲打音叉并靠近一個靜止懸掛的乒乓球，會看到 CC（ 填選項）。這說明發出聲音的音叉在振動。
A.乒乓球靜止不動
B.乒乓球上下跳動
C.乒乓球來回擺動
（2）在課上，我們也用氣球皮.塑料杯和橡皮筋制作一個“鼓膜模型”（如圖2），并在氣球皮上放少量碎紙屑，來觀察比較“鼓膜”的振動。其中模擬鼓膜的物體是 氣球皮氣球皮。如果氣球皮破了，敲擊后的音叉靠近氣球皮后，碎紙屑 會會（填“會”或“不會”）跳動。
【考點】聲音的產生．
【答案】C；氣球皮；會
【解答】
【點評】
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發布：2024/11/10 1:0:1組卷：23引用：3難度：0.4
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1．小明在表演鼓樂，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發出聲音，碎泡沫跳動；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動了，這說明聲音是由物體產生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發出的聲音的（填“強弱”或“音調”）不同。
（3）通過觀察以上甲、乙兩次實驗中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動的有關，振動的越大，發出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會損傷我們的聽力。下列做法中，能保護我們聽力的做法是。
A.在噪聲環境下工作戴防護耳罩
B.長時間戴耳機聽音樂
C.經常用棉簽等物體掏耳朵
發布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．聲音的產生是由于物體的
。發布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．收音機里傳來的鋼琴聲是由（ ）振動產生的。
發布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4