冬季取暖人們常用到暖寶寶（圖1），其熱量來源于鐵的緩慢氧化．化學小組的同學突發奇想，想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量．
查閱資料：（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽．
（2）暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，反應的化學方程式為4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）34Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3．
設計實驗：化學小組的同學設計了圖2所示裝置．實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性；
②向250mL集氣瓶中加入20mL水；
③讀取溫度計示數為18℃，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞；
④觀察溫度計示數的變化；
⑤待溫度計示數為18℃時，打開彈簧夾，液面如圖所示．
回答下列問題：
（1）檢查裝置氣密性的方法是連接好裝置，將導管的一端放入水中，用熱毛巾捂住集氣瓶，水中導管口有氣泡，松開熱毛巾后導管中有一小段水柱，說明裝置氣密性良好連接好裝置，將導管的一端放入水中，用熱毛巾捂住集氣瓶，水中導管口有氣泡，松開熱毛巾后導管中有一小段水柱，說明裝置氣密性良好．
（2）小組同學的設計中，集氣瓶內水的作用是為鐵生銹提供水為鐵生銹提供水．
（3）空氣中氧氣的體積分數是1717%（計算結果保留整數）．
實驗反思：反思實驗過程，你認為小組同學實驗產生誤差的可能原因有裝置漏氣（或鐵粉不足等）裝置漏氣（或鐵粉不足等）（寫出一條即可）．用暖寶寶代替紅磷做這個實驗的缺點是鐵生銹消耗氧氣緩慢，實驗時間長鐵生銹消耗氧氣緩慢，實驗時間長．
【答案】4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3；連接好裝置，將導管的一端放入水中，用熱毛巾捂住集氣瓶，水中導管口有氣泡，松開熱毛巾后導管中有一小段水柱，說明裝置氣密性良好；為鐵生銹提供水；17；裝置漏氣（或鐵粉不足等）；鐵生銹消耗氧氣緩慢，實驗時間長
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：58引用：2難度：0.3
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1086引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5