制取氧氣是初中化學重要的實驗之一，興趣小組進行如下探究。
探究一 氧氣的制取

（1）a儀器名稱：

長頸漏斗

長頸漏斗

；C圖操作的名稱為：

檢查裝置氣密性

檢查裝置氣密性

，具體操作方法為：

將裝置連接好后，先把導管口伸入盛有水的燒杯中，手握試管，觀察導管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣

將裝置連接好后，先把導管口伸入盛有水的燒杯中，手握試管，觀察導管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣

。
（2）用氯酸鉀制取氧氣選擇的發生裝置是

B

B

（填序號），寫出該反應的文字表達式

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

。
（3）利用如圖裝置也可制備氧氣。打開活塞a,讓二氧化錳與雙氧水接觸，反應即進行。

①反應的文字表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

。
②直通管的作用是

收集氧氣

收集氧氣

。
③反應進行一段時間后，將燃著的木條置于b導管口，觀察到現象是

木條燃燒更劇烈

木條燃燒更劇烈

。
探究二 催化劑的選擇
研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：

溫度/℃	Fe2O3	Al2O3	CuO	MgO
開始反應	470	515	305	490
劇烈反應	490	540	350	545

（4）上述實驗中，從溫度對反應催化效果來看，最好選用

氧化銅

氧化銅

作催化劑。
（5）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質，寫出該反應的文字表達式

氫氧化銅

加熱

氧化銅+水

氫氧化銅

加熱

氧化銅+水

。
探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較
用如圖裝置進行實驗，實驗均以生成25mL氣體為準，可能影響實驗的因素均已忽略，相關裝置和數據如表。

實驗序號	KClO3質量	催化劑質量	待測數據
①	2.45g	/	a
②	2.45g	0.51g MnO2	b
③	2.45g	0.51g CuO	c

（6）實驗①的作用

對比

對比

，上述實驗中的“待測數據”是

生成25mL氣體需要的時間

生成25mL氣體需要的時間

。若b

＞

＞

c（填“＞”“=”或“＜”），可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。