為了解大學生使用手機的情況，某機構請240名在校大學生進行了問卷填寫，數據統計如下表。
| 調查內容 | 上課時是否使用手機 | 上課使用手機的原因 | 上課使用手機的時長 | ||||||
| 使用 | 不使用 | 玩游戲 | 聊天 | 有急事 | 查資料 | 半節課以下 | 半節課 | 半節課以上 | |
| 人數 | 200 | 40 | 35 | 115 | 42 | 8 | 130 | 46 | 24 |
調查法
調查法
。對調查對象進行抽樣時，應該選擇年級、專業、性別等方面 一致
一致
的學生。（2）據上表數據，大學生上課使用手機的比例達
83.3
83.3
%。上課使用手機時長達到半節課及以上的比例高達 12
12
%。上課使用手機已經嚴重影響了他們的學習。（數據準確到小數點后第一位）（3）請將表格中上課使用手機的原因表示成扇形圖。
【考點】調查的基本方法．
【答案】調查法；一致；83.3；12
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/26 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.4
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1．同學們，本學期你們步入初中階段接觸到了一門嶄新的課程一一生物學，生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環境的關系，都是研究的對象，通過這一學期的研究，不僅能讓同學們收獲了生物學基本知識，還能具有了科學探究的基本技能。請回答下列問題：
（1）了解校園等周邊環境中的生物，我們采用了法，認識細胞的形態結構，我們借助顯微鏡采用了法。
（2）某生物興趣小組探究土的潮濕程度對鼠婦分布的影響，請根據如表回答問題：
①該小組探究的變量是2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 干土 4 4 3 3 2 2 2 1 濕土 6 6 7 7 8 8 8 9 ，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做實驗。
②在實驗中，該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是。
③根據實驗數據，我們可以得出實驗結論是。
④為了減少誤差，提高實驗的可信度，我們可以計算全班各組的后再得出結論。
⑤實驗做完后，對鼠婦的處理方式是。發布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．同學們，本學期你們步入初中階段，接觸到了一門嶄新的課程——生物學，生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環境的關系，都是研究的對象，通過這一學期的研究，不僅讓同學們收獲了生物學基本知識，還掌握了科學探究的基本技能。
（1）了解認識校園周邊的生物細胞的形態結構，我們借助顯微鏡采用了法。
（2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據如表回答問題：
①該小組探究的變量是2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 干土 4 4 3 3 2 2 2 1 濕土 6 6 7 7 8 8 8 9 ，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做實驗。
②在實驗中，該小組用10只鼠婦進行試驗是目的是。
③實驗做完后，對鼠婦的處理方式是。發布：2024/11/4 8:0:2組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．為了解某市居民對X食品的認知狀況，政府部門選擇××小區的500名居民進行了調查，部分調查結果如下表。從表中可得出的正確結論是（ ）
月收入（元） 小于1000 1000～3000 3000～5000 5000～8000 接受X食品的比例 54.1% 45.3% 40.1% 13.2% 發布：2024/10/24 18:0:2組卷：72引用：2難度：0.5