閱讀下面文字，完成下列各題。
校園的路校園的路
尚未離別，已依戀難舍了……
手，微微顫chànchàn動，緩緩地把畢業證書卷握在手中，霎shàshà時，脈搏一陣激跳，面頰涌上灼人的潮熱。啊！難忘的時刻，我一定會如夢如癡，在心頭輕輕地呼喚：“告別了！校園的路……”
難道真的要離別了嗎，校園的路？不，你已伸進了我感情的深宮，那么綿長，那么清晰。我敢說，永遠也不可能從我心坎上，抹掉這條人生起始的途程。真的，一定是這樣……
??校園的路，若是盤磁帶，它定會錄下我和同學們的歡聲笑語；錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息；也會錄下濕漉的汗跡和淚痕。當時間從校園內跨過十年、二十年……遠離越久，我這記憶的“錄音機”越會清晰地播出一曲“青少年奏鳴曲”，震心撼腑，令人沉醉，或許能讓你返老還童……多么珍貴的“磁帶”。
??校園的路，形似膠卷。一經記憶流水的沖洗，印在路上的一幅幅圖景，會使你微笑、嘆息、沉迷不醒……天吶！那留著娃娃頭，穿著小花褂，讓老師分辨不出男女生的是我嗎？那從地上彈跳而起，去拽桃樹花瓣的是我嗎？那依偎在榕樹下，與同學朗讀課文的與同學朗讀課文的是我嗎？那在走廊上，毫無形象跟朋友做鬼臉的在走廊上，毫無形象跟朋友做鬼臉的也是我嗎？……那么迷人的“膠卷”真的要離別了嗎，校園的路？問它，也問著自己。校園的路，給我們帶來最多的是歡樂、希望、歌聲和花香。
??往后呢？往后的路，在這條校園的路上，我思索過，嘆息過，流過淚，微笑過……最終腦海里呈現一首詩：只為了通向終點，才尋找路，才從最難最難的路上走過……
（1）認真閱讀，給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）給第二自然段加點的字注音，寫在橫線上。
（3）聯系上下文理解詞語。
震心撼腑：讓人感動，令人受到震撼。讓人感動，令人受到震撼。
（4）文中畫橫線的句子是個排比排比句，這種句式的運用強烈地表達了“我”對校園生活的難忘和對校園的喜愛之情“我”對校園生活的難忘和對校園的喜愛之情。
（5）第五自然段作者運用了一連串的問句來表達內心感受，仔細讀一讀，結合你自己的校園生活把句子補充完整。
（6）文中畫波浪線的句子中省略號表示列舉的省略列舉的省略。文中大量省略號的運用，抒發了作者難忘校園生活，對校園和老師的依依不舍之情難忘校園生活，對校園和老師的依依不舍之情。
（7）綜合實踐活動。
短文中的作者對曾經的校園充滿了無限的眷戀與不舍，你也即將走出小學的校園，那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真都將隨著畢業贈言的書寫輕輕流淌于畢業紀念冊中，成為你們永久珍藏的記憶…
給老師：老師，謝謝您！師恩難忘，我一定不會辜負您的期望。老師，謝謝您！師恩難忘，我一定不會辜負您的期望。
給同學：時光飛逝，但我們的友誼長存，愿我們在新的階段都有新的收獲。時光飛逝，但我們的友誼長存，愿我們在新的階段都有新的收獲。
【考點】語段閱讀．
【答案】校園的路；chàn；shà；與同學朗讀課文的；在走廊上，毫無形象跟朋友做鬼臉的；讓人感動，令人受到震撼。；排比；“我”對校園生活的難忘和對校園的喜愛之情；列舉的省略；難忘校園生活，對校園和老師的依依不舍之情；老師，謝謝您！師恩難忘，我一定不會辜負您的期望。；時光飛逝，但我們的友誼長存，愿我們在新的階段都有新的收獲。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.4
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1．課文回音壁
古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？發布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．
東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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