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          某餐飲店在兩個(gè)外賣平臺(tái)的評(píng)分及評(píng)價(jià)人數(shù)占比如表:
          外賣平臺(tái) 平臺(tái)A 平臺(tái)B
          評(píng)分 4.6 4.9
          評(píng)價(jià)人數(shù)占比 60% 40%
          則該餐飲店在兩個(gè)外賣平臺(tái)的平均評(píng)分為(  )

          【考點(diǎn)】加權(quán)平均數(shù)
          【答案】B
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/26 8:0:9組卷:76引用:2難度:0.7
          相似題
          • 1.為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用率之間的關(guān)系,某中學(xué)研究學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額的紙幣各30張,分別用無菌生理鹽水漂洗這些紙幣,對(duì)洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng),測得數(shù)據(jù)如下表:
            面額 1角 5角 1元 5元 10元 20元 50元 100元
            細(xì)菌總數(shù)/(個(gè)/30張) 126150 147400 381150 363100 98800 145500 25700 12250
            (1)計(jì)算出被采集的所有紙幣平均每張的細(xì)菌總數(shù)約為個(gè)
            .(結(jié)果取整數(shù))
            (2)由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為
            的紙幣的使用率較高,根據(jù)上面的推斷和生活常識(shí)總結(jié)出:紙幣上細(xì)菌越多,紙幣的使用率
            .看來,接觸紙幣后要注意洗手哦!

            發(fā)布:2024/12/23 17:30:9組卷:7引用:1難度:0.5
          • 2.學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞動(dòng)為本”的五育并舉育人理念,擬開展校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng).下表是八年級(jí)1班三名同學(xué)綜合素質(zhì)考核的得分表:(每項(xiàng)滿分10分)
            姓名 行為規(guī)范 學(xué)習(xí)成績 體育成績 藝術(shù)獲獎(jiǎng) 勞動(dòng)衛(wèi)生
            李銘 10 10 6 9 7
            張晶晶 10 8 8 9 8
            王浩 9 7 9 8 9
            (1)如果根據(jù)五項(xiàng)考核的平均成績確定推薦1人,那么被推薦的是

            (2)你認(rèn)為表中五項(xiàng)考核成績中最重要的是
            ;請(qǐng)你設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各項(xiàng)的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦得分最高的作為校優(yōu)秀學(xué)生的候選人.

            發(fā)布:2024/12/13 20:30:3組卷:113引用:3難度:0.5
          • 3.某地區(qū)教育部門要了解初中學(xué)生閱讀課外書籍的情況,隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)500名初中學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書的本數(shù),并繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息回答問題.
            (1)這些課外書籍中,哪類書的閱讀數(shù)量最大?
            (2)這500名學(xué)生一學(xué)期平均每人閱讀課外書多少本?(精確到1本)
            (3)若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)他們一學(xué)期閱讀課外書的總本數(shù).

            發(fā)布:2024/12/23 14:30:1組卷:153引用:17難度:0.1
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