（1）計(jì)算：

（

3

-

1

）

2

-

（

1

2

）

-

1

-

|

-

2

|

+

3

8

．
（2）課堂上，老師設(shè)計(jì)了“接力游戲”，規(guī)則：一列同學(xué)每人只完成解不等式的一步變形，即前一個(gè)同學(xué)完成一步，后一個(gè)同學(xué)接著前一個(gè)同學(xué)的步驟進(jìn)行下一步變形，直至解出不等式的解集．請(qǐng)根據(jù)下面的“接力游戲”回答問(wèn)題．

接力游戲 老師 3 x + 1 2 - 1 ＞ 5 x - 4 3 ； 甲同學(xué)3（3x+1）-6＞2（5x-4）； 乙同學(xué)9x+3-6＞10x-8； 丙同學(xué)9x-10x＞-8-3+6； 丁同學(xué)-x＞5； 戊同學(xué)x＞5；

任務(wù)一：
①在“接力游戲”中，乙同學(xué)是依據(jù)

D

D

進(jìn)行變形的．
A．等式的基本性質(zhì)
B．不等式的基本性質(zhì)
C．分式的基本性質(zhì)
D．乘法對(duì)加法的分配律
②在“接力游戲”中，出現(xiàn)錯(cuò)誤的是

丁

丁

同學(xué)，這一步錯(cuò)誤的原因是

合并同類項(xiàng)錯(cuò)誤

合并同類項(xiàng)錯(cuò)誤

．
任務(wù)二：除糾正上述錯(cuò)誤外，請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)解不等式時(shí)還需要注意的事項(xiàng)給同學(xué)們提一條建議．