按要求完成練習(xí)。
??清晨時分，陽光明媚。青草fù ɡài 覆蓋覆蓋的草地綠得愈發(fā)濃郁。教學(xué)樓旁的香樟樹，枝葉chóu mì 稠密稠密，yī wēi 依偎依偎在一起，迎風(fēng)招展。此時此刻，我的心chōnɡ yínɡ 充盈充盈著說不清的情愫。在這分別的十字路口，年少的我們不再pái huái 徘徊徘徊，mái cánɡ 埋藏埋藏于內(nèi)心的情感噴薄而出，再見了母校，我們將帶著激情和夢想，踏上新的征程。
（1）根據(jù)拼音在橫線內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。
（2）下列詩句不適合作為同學(xué)畢業(yè)贈言的一項是 DD
A．海內(nèi)存知己，天涯共此時。
B．欲窮千里目，更上一層樓。
C．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
D．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
（3）“情與物遷，情與景融。”那“說不清的情愫”是分別時的悵然與不舍。你還會有怎樣的心情，試著將情感融入景物之中，寫幾句話。
站在校門口向回望，看到校園里那些熟悉的場景和角落，心中仿佛涌起了一股濃濃的懷念之情；而迎面而來的夏日微風(fēng)，也輕輕拂過我的臉龐，帶來了清新宜人的氣息，仿佛在告訴我，未來的路途雖艱辛，但也充滿了無限的可能與美好。站在校門口向回望，看到校園里那些熟悉的場景和角落，心中仿佛涌起了一股濃濃的懷念之情；而迎面而來的夏日微風(fēng)，也輕輕拂過我的臉龐，帶來了清新宜人的氣息，仿佛在告訴我，未來的路途雖艱辛，但也充滿了無限的可能與美好。
【答案】覆蓋；稠密；依偎；充盈；徘徊；埋藏；D；站在校門口向回望，看到校園里那些熟悉的場景和角落，心中仿佛涌起了一股濃濃的懷念之情；而迎面而來的夏日微風(fēng)，也輕輕拂過我的臉龐，帶來了清新宜人的氣息，仿佛在告訴我，未來的路途雖艱辛，但也充滿了無限的可能與美好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/6 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標(biāo)點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
東山湖是一個美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4
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