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          有人說,《水滸傳》寫的是“義”,《儒林外史》寫的是“病”。請從以下選段中,任選一個人物,并參照《水滸傳》的示例,寫出你對《儒林外史》“病”的理解。
          【選段一】周進看看號板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不死了人,為甚么這‘號啕痛’也是的?”周進也不聽見,只管伏著號板哭個不住;一號哭過,又哭到二號、三號;滿地打滾,哭了又哭,哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起來,哭了一陣,又是一陣,直哭到口里吐出鮮血來。
          (選自第三回)【選段二】胡屠戶道:“我那里還殺豬,有我這賢婿,還怕后半世靠不著也怎的?我每常說,我的這個賢婿,才學又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個體面的相貌!……”
          (選自第三回)示例:《水滸傳》寫的是“義”,敘寫了梁山好漢勇斗貪官的俠義、報效朝廷的忠義。例如宋江等人上梁山前,扶危濟困,行俠仗義;上梁山后,隊伍不斷壯大,最后接受招安,志在保家衛國。

          【答案】示例一:《儒林外史》寫的是“病”,敘寫了科舉制度帶給人們的瘋病。周進到了夢寐以求的貢院外,先是不停地痛哭,直至口吐鮮血,一聽說大家肯湊錢替他捐監生,考科舉有望,立刻感同再造,發誓報效。周進言行的前后對照,傳神地再現了其沉迷科舉、醉心功名的特點。
          示例二:《儒林外史》寫的是“病”,敘寫了科舉制度帶給人們的勢力病。例如范進中舉后,胡屠戶對范進的稱呼由原來的“現世寶”變成了“賢婿”,當著眾人的面對范進一頓吹捧,因為范進身份的變化而變得趨炎附勢。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:65引用:3難度:0.8
          相似題
          • 1.閱讀《水滸傳》選段,完成下列各題。
                  蔣門神大怒,搶將來,被A一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙后按了,便蹲下去。A一踅,踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。A追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉過身來,再飛起右腳。這一撲,有名喚作“玉環步,鴛鴦腳”。
            (1)人物A是指
             

            (2)概括選段故事情節。

            發布:2024/12/27 3:0:1組卷:27引用:3難度:0.7
          • 2.名著閱讀,閱讀下面文段,回答問題。
                  智深正使得活泛,只見墻外一個官人喝彩道:“端的使得好!”智深聽得,收住了手看時,只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮?但見:頭散一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個白玉圈連珠鬢環。身穿一領單綠羅團花戰袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對瓜頭朝樣皂靴,手中執一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀。
            選文劃線處描寫的是哪個人物?請說出該人物主要性格特征,并結合一個情節簡單說明。

            發布:2024/12/27 2:30:1組卷:13引用:3難度:0.6
          • 3.下列分析表述有誤的一項是(  )

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.6
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