閱讀與思考:請閱讀小敏同學(xué)的數(shù)學(xué)日記,并完成相應(yīng)的任務(wù):
×年×月×日星期日 沒有量角器或圓規(guī)也能作出角平分線 今天,我在一本數(shù)學(xué)雜志上看到下面材料: 杜師傅有一塊木板,他已經(jīng)在木板上畫了∠AOB.如圖1,根據(jù)木板的情況,需要畫出∠AOB的平分線,用鋸子進(jìn)行裁割,然而手頭沒有量角器(或圓規(guī)),僅有兩個全等的直角三角板,怎么辦?方法如下:用兩個全等的直角三角板按照如圖2所示的方式放置在∠AOB的兩邊上,其中直角三角板的短直角邊分別在∠AOB的兩邊上,利用刻度尺可使OM=ON,兩個直角三角板的長直角邊交于點(diǎn)P,連接OP,則OP為∠AOB的平分線. ![]() |
(1)根據(jù)方法中的操作過程,求證:OP為∠AOB的平分線.
(2)現(xiàn)因缺少工具原因,只有直角尺可以用(直角尺兩個方向均有刻度),請你根據(jù)圖2的思想,寫出圖3畫∠AOB平分線OC的步驟,并說明理由.
【考點(diǎn)】作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖;全等三角形的判定與性質(zhì).
【答案】(1)見解析;
(2)畫∠AOB平分線OC的步驟見解析,理由見解析.
(2)畫∠AOB平分線OC的步驟見解析,理由見解析.
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:3難度:0.5
相似題
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1.圖1,圖2都是由邊長為1的正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),線段AB的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上,分別按要求畫出圖形.
(1)在圖1中畫出等腰直角三角形ABC,點(diǎn)C在格點(diǎn)上.
(2)在圖2中畫出以AB為邊的菱形ABDE,點(diǎn)D,E在格點(diǎn)上.發(fā)布:2025/5/22 14:30:2組卷:80引用:1難度:0.6 -
2.圖1是一個2×2正方形網(wǎng)格,兩條網(wǎng)格線的交點(diǎn)叫做格點(diǎn),甲、乙兩人在網(wǎng)格中進(jìn)行游戲,規(guī)則如下:
游戲規(guī)則
a.兩人依次在網(wǎng)格中畫線段,線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)均為格點(diǎn);
b.新畫線段的起點(diǎn)為前一條線段的終點(diǎn),且與任意已畫出線段不能有其他公共點(diǎn);
c.已畫出線段的所有端點(diǎn)中,任意三個端點(diǎn)不能在同一條直線上;
d.當(dāng)某人無法畫出新的線段時,則另一人獲勝.
如圖2,甲先畫出線段AB,乙隨后畫出線段BC.若這局游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,最終的獲勝者是(填“甲”,“乙”或“不確定”).發(fā)布:2025/5/22 15:0:2組卷:753引用:7難度:0.4 -
3.在5×3的方格紙中,△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫出線段BD,使BD∥AC,其中D是格點(diǎn);
(2)在圖2中畫出線段BE,使BE⊥AC,其中E是格點(diǎn).發(fā)布:2025/5/22 14:30:2組卷:938引用:6難度:0.7