“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)也和“富氧空氣”相似，化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。
【實驗一】制取氧氣

（1）寫出圖中儀器①的名稱

錐形瓶

錐形瓶

。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

A

A

（填字母序號），指出所選發(fā)生裝置的不足之處是

試管口沒有塞一團棉花

試管口沒有塞一團棉花

。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

。若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是

F

F

（填字母序號），若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是

把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿

把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿

。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是

能夠控制反應(yīng)速率

能夠控制反應(yīng)速率

。
【實驗二】探究二氧化錳、氧化銅對過氧化氫分解的催化效果，設(shè)計如下對比實驗。

實驗序號	過氧化氫溶液	催化劑
實驗1	5mL 4%	粉末狀二氧化錳0.2g
實驗2	5mL 4%	粉末狀氧化銅Xg

（4）實驗1中制取氧氣的文字表達(dá)式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

。實驗2中X=

0.2

0.2

。
（5）實驗需要測量并記錄的數(shù)據(jù)有：氧氣體積和

收集相等體積氧氣需要的時間

收集相等體積氧氣需要的時間

。
（6）實驗時，如圖2分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數(shù)據(jù)，實驗過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是

反應(yīng)放熱

反應(yīng)放熱

。
（7）結(jié)論：二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果比氧化銅好，得出該結(jié)論的依據(jù)是

收集相等體積的氧氣時，利用二氧化錳作催化劑需要時間短

收集相等體積的氧氣時，利用二氧化錳作催化劑需要時間短

。
【實驗三】混制“富氧空氣”
（8）用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，可使用圖1的E裝置，先在E裝置中裝滿水，再從導(dǎo)管

b

b

（填“a”或“b”）通入氮氣，排出

120

120

mL水，后再通入氧氣排出80mL水。
【實驗四】用如圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作如下：
①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₁mL；
②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；
③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₂mL。
（9）用文字表達(dá)式表示出操作②中紅磷燃燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

；
（10）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為

V

1

-

V

2

100

×100%

V

1

-

V

2

100

×100%

（用含V₁、V₂的式子表示）；
（11）若讀取V₁時俯視，讀取V₂時仰視，則測得實驗結(jié)果

偏大

偏大

（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。