邵勇去批發(fā)市場(chǎng)給兒子買玩具卡車，懷疑是偽劣產(chǎn)品。結(jié)賬時(shí)，他讓商家開(kāi)了一張發(fā)票。若以后發(fā)生了權(quán)利糾紛，邵勇可以收集的證據(jù)是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】維護(hù)自身合法權(quán)益；未成年人的維權(quán)途徑．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.6
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1．懂法、用法、學(xué)法的心路歷程呂慧嫻 我坐在大學(xué)教室里，聆聽(tīng)講臺(tái)上的老師講授法律課程。其他同學(xué)也全神貫注，我非常開(kāi)心。
我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，在讀五年級(jí)那年，母親因中風(fēng)臥病在床。父親讓我退學(xué)進(jìn)城打工，貼補(bǔ)家用。盡管我非常留戀課堂，還是聽(tīng)從了父親的安排。但是，我真的很想上學(xué)。
有一天，班主任方老師找到我說(shuō)：“你依法享有上學(xué)的權(quán)利，我們會(huì)幫助你，做你父親的工作，讓你重返校園。”之后，方老師、校長(zhǎng)、村委會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室的叔叔、阿姨去勸說(shuō)我父親。他們給我父親講解了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，還給我發(fā)放了貧困生補(bǔ)助金，父親終于同意我繼續(xù)上學(xué)。我又回到了學(xué)校，更加發(fā)憤讀書(shū)。在高考填報(bào)志愿時(shí)，我毅然選擇法學(xué)作為我的大學(xué)專業(yè)。
法律維護(hù)了我的權(quán)利，讓我走上了幸福之路。未來(lái)，我也要用法律去幫助他人。
故事中，呂慧嫻的哪項(xiàng)權(quán)利受到了侵犯？是哪一部法律維護(hù)了她的權(quán)利？發(fā)布：2025/5/19 13:30:1組卷：0引用：1難度：0.1 -
2．
（1）你認(rèn)同他們的觀點(diǎn)嗎，為什么？
（2）如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？發(fā)布：2025/5/19 14:0:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
3．小明有一天去超市，出門的時(shí)候，保安懷疑他拿了超市的東西，強(qiáng)行要搜他的身。如果是你，你該怎么辦？理由是什么？
發(fā)布：2025/5/19 13:0:1組卷：8引用：4難度：0.5
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