某生物小組的同學(xué)為了探究種子的萌發(fā)以及萌發(fā)的種子能夠釋放能量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：挑選100粒飽滿、大小相近的大豆種子，將四個(gè)罐頭瓶放倒，在每個(gè)罐頭瓶下部放兩張餐巾紙，在餐巾紙上方各放20粒大豆種子，分組進(jìn)行如圖1處理。圖2是用兩個(gè)一樣的保溫瓶，甲瓶裝萌發(fā)的種子，乙瓶裝煮熟的種子，各插入一支溫度計(jì)，觀察兩支溫度計(jì)顯示的溫度。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析并回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)合圖1的探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，影響種子萌發(fā)的非生物因素有 空氣、溫度、水空氣、溫度、水。哪組對(duì)照可用來(lái)探究“充足的空氣是否是種子萌發(fā)的外界條件”？乙和丁乙和丁。
（2）圖1中的種子能萌發(fā)的是 乙乙瓶。種子萌發(fā)時(shí) 胚根胚根最先突破種皮形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子萌發(fā)的過(guò)程中，除了一定的外界條件外，還需要滿足自身?xiàng)l件，因此挑選粒大飽滿的種子的目的是 為種子萌發(fā)提供更多的有機(jī)物為種子萌發(fā)提供更多的有機(jī)物。
（3）一段時(shí)間后觀察到圖2插在甲瓶的溫度計(jì)顯示的溫度 升高升高；然后曉明同學(xué)拔掉兩瓶的塞子，分別放入燃燒的細(xì)木條，觀察到細(xì)木條熄滅的是 甲甲瓶。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 種子的萌發(fā)消耗氧氣種子的萌發(fā)消耗氧氣。
（4）請(qǐng)根據(jù)圖1的四組實(shí)驗(yàn)，提出你對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲(chǔ)存條件的建議：低溫或干燥低溫或干燥。
【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件；探究植物的呼吸作用．
【答案】空氣、溫度、水；乙和?。灰遥慌吒?；為種子萌發(fā)提供更多的有機(jī)物；升高；甲；種子的萌發(fā)消耗氧氣；低溫或干燥
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.4
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（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉．在實(shí)驗(yàn)室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1