在“法律知識知多少”的課堂學習環節中，同學們對自己搜集的案例進行了分析：
案例一：某派出所接到一個緊急的報警電話，報警人一直喊：“有人要殺人?！迸沙鏊嗝窬癁榇吮疾艘簧衔?。結果查明這是無業游民張某出于好玩而導致的鬧劇。
-張某報假警的行為違反道德和紀律，應該予以嚴厲的批評教育
案例二：如今，越來越多的人喜歡在使用社交軟件時用表情包傳情達意，真人表情包更是成為聊天時的熱寵。但有家公司卻因為制作和發布了演員葛優的真人表情包而被判侵權，需要向葛優公開賠禮道歉，同時賠償葛優25萬元。
一這家公司的行為侵犯了當事人的民事權利，需要承擔民事賠償責任
案例三：16周歲的劉某在學校和同年級的陳某發生了沖突，在老師調解下，事情本已解決，但劉某心有不甘。放學后，糾集了社會上的一些“哥們幾”對陳某進行毆打，致使陳某身受重傷。
-劉某是未成年人，不需要承擔法律責任
（1）同學們對三個案例的分析正確嗎？說說你的理由。
（2）這些案例帶給我們哪些警示？