生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感
我們走進(jìn)南國(guó)小學(xué)的校園時(shí)，很難不被操場(chǎng)旁邊種滿(mǎn)各種蔬菜的小農(nóng)場(chǎng)吸引。小農(nóng)場(chǎng)被分成十多個(gè)小格子，每個(gè)格子由一個(gè)班級(jí)“承包”。這里有正在成熟的西紅柿，有茁壯成長(zhǎng)的大西瓜，儼然就是一個(gè)品種豐富的蔬果科普?qǐng)@地。
全麗君是該校的英語(yǔ)老師，也是生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。她表示：“小農(nóng)場(chǎng)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜與分享，能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。”
全麗君說(shuō)：“讓學(xué)生種植蔬果的想法早在去年就萌生了。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了屬于自己班的一塊小農(nóng)場(chǎng)。學(xué)生們挑選自己喜歡的種子。每個(gè)班級(jí)種的蔬菜水果都有所不同。每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)自己的小農(nóng)場(chǎng)后，怎么分工完全由班級(jí)同學(xué)們決定，如有的班級(jí)按照學(xué)號(hào)分工，有的班級(jí)則按照值日表分工。總之要做到每日都有人專(zhuān)門(mén)打理。管理小農(nóng)場(chǎng)，對(duì)培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感有一定幫助。
（1）讀了材料，你在哪些方面體會(huì)到了學(xué)生的責(zé)任感？請(qǐng)?jiān)诓牧现杏脵M線(xiàn)標(biāo)出能體現(xiàn)學(xué)生責(zé)任感的句子。
（2）做任何事情都要有“負(fù)責(zé)任的精神”。你知道什么是“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？請(qǐng)列舉一個(gè)事例。