實驗中學探究小組為完成課本第二單元課后作業中的“尋找新的催化劑”的探究內容，設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ． |
A中無明顯現象，B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ①產生的氣體是 氧氣 氧氣 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
| Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ②濾渣質量等于ag |
紅磚粉末的 化學性質、質量 化學性質、質量 在反應前后均沒有發生變化，能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ． |
兩試管中均產生氣泡且 C中產生氣泡較慢 C中產生氣泡較慢 |
紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】氧氣；化學性質、質量；C中產生氣泡較慢
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：145引用：6難度：0.3
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1．下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
發布：2024/12/25 11:0:2組卷：65引用：3難度：0.5 -
2．用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（ ）
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經過千余名人工增雨作業人員的奮力鏖戰，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產生凝結核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質和碘單質（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7