2019-2020學(xué)年山西省忻州師范學(xué)院附中九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/31 18:30:3
一、選擇題(共20分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入下列方格中)
-
1.山西是中華民族發(fā)祥地之一,被譽(yù)為“華夏文明搖籃”,素有“中國(guó)古代文化博物館”之稱。下列我省的特色產(chǎn)品的制作工藝涉及化學(xué)變化的是( )
A.
山西剪紙B.
木板年畫C.
大同火鍋D.
竹葉青酒組卷:27引用:3難度:0.9 -
2.空氣與我們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.造成空氣霧霾的“元兇”是CO、NO2、SO2等有毒氣體 B.空氣中的氮?dú)夂脱鯕夂坎煌运鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)有很大差異 C.空氣中不僅存在幾種不同的分子,還有不同的原子 D.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌M(jìn)行分離得到液氧 組卷:5引用:1難度:0.8 -
3.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氦氣用于探空氣球 B.酒精用作燃料 C.稀有氣體做不同用途的電光源 D.銅絲制成導(dǎo)線 組卷:2引用:1難度:0.9 -
4.最近,我市又出現(xiàn)了空氣污染天氣,下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A.推廣使用清潔能源 B.加強(qiáng)企業(yè)排污管理 C.禁止燃燒秸稈 D.提倡居民駕駛私家車出行 組卷:2引用:1難度:0.8 -
5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( )
A.
裝藥品B.
制備C.
收集D.
驗(yàn)滿組卷:484引用:24難度:0.9 -
6.學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí),你應(yīng)該從科學(xué)的角度來明辨真?zhèn)危铝杏嘘P(guān)說法正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰,并生成二氧化硫 B.不使用二氧化錳,過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣 C.過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水,所以過氧化氫是一種混合物 D.空氣中的二氧化碳含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),所以空氣中二氧化碳越少越好 組卷:3引用:1難度:0.5 -
7.影視舞臺(tái)上常利用干冰升華營(yíng)造云霧繚繞的景象。下列關(guān)于干冰升華過程的說法正確的是( )
A.二氧化碳分子質(zhì)量變小 B.二氧化碳分子的種類改變 C.二氧化碳分子間的間隔變大 D.二氧化碳分子體積變大 組卷:212引用:7難度:0.6
六、實(shí)驗(yàn)探究題(共17分,每空1分,其中文字表達(dá)式2分)
-
20.實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組為完成課本第二單元課后作業(yè)中的“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 Ⅰ. A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ①產(chǎn)生的氣體是
②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的 Ⅲ. 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 組卷:145引用:6難度:0.3 -
21.由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻,銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。則:
(1)銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為
(2)銪元素的原子的實(shí)際質(zhì)量為多少?(已知一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量1.993×10-26kg,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示,保留四位有效數(shù)字)組卷:18引用:1難度:0.5