閱讀下面的文字,完成下面小題。
莓園里
洪放 草莓上的露珠是最好看的露珠了,彩霞最喜歡這露珠。每天早晨,她總要到莓園里待一會兒。空氣里有清香,那是一些剛剛結出的草莓的乳嫩的香氣,看不見,卻在露珠里打著轉兒。有時候,彩霞會在露珠里照見自己:年輕的面龐,成為露珠里的光點。
可是今天,一進園子,彩霞就感覺到整個園子安靜得有些異常。本來,彩霞每天一進園子,就能看見那個身影,但今天沒看見。看來,父親是真的讓他回去了。事實上也不是回去。在這個村,還有隔壁村,他是個香餑餑。雖然草莓園也沒有斷過技術員,但像他這樣固定承包著農戶園子技術的,還是頭一個。
他從農科所回到這村子里,開了間草莓醫院。雖然開了醫院,他卻從不坐診,只出診。他到每家每戶的園子里,像個醫生般的診斷,下藥,驅蟲,清火……他把腰躬在架子旁的樣子,就像被無數的草莓給拉扯著,和它們說著悄悄話兒。
彩霞讓父親也請了他過來。漸漸地,彩霞就想聽懂他和草莓說的話了。她問他:“你們說啥呢?”
“我問它是不是生蟲子了?哪里疼啊?天下的植物跟人都一樣,要仔細聽聽,它們病了,也會喊疼,再仔細看看,也會皺著眉頭,低著腰。一旦把病治好了,它們就舒展開了,結的果兒也更抻更水靈了。”
“這么多學問?”彩霞前些年在外面打工,去年才回到村里,跟著父親種草莓。她知道草莓什么時候下種,什么時候發芽、長葉、開花、結果,可她不知道這里面頭頭道道的事……
去年,草莓趕上了大豐年。全縣全鎮全村的草莓幾乎都滿趟兒地賺大發了。彩霞家原來沒蓋起來的二樓又開始蓋上了,還里外裝修了一遍。父親說:“等今年的莓季下來,就把你的婚事辦了。”
彩霞鼓著嘴:“我不辦。”
父親提高了聲音:“人家酒都吃了,能不辦?給我聽著,等莓子收了,就辦,熱熱鬧鬧地辦。”
“我不。”彩霞說著扭頭進了莓園。她正好看見他站在架子邊上,用放大鏡照著草莓葉子。她有些沒好氣地說:“就知道天天照照照,除了跟草莓說話,還知道啥?”
“真不知道啥。我不就是干這個的嗎?”
“哼。”彩霞往園子深處走去,到了最里面,架子擋住了她,她鼻子一酸,但到底沒哭出來。她摸著草莓葉子,說:“他跟你們說話,你們能不能把我的話也告訴給他?”
草莓葉子微微搖曳著。
一連三天,他都沒到園子里來。彩霞便去問父親:“他呢?”
“今年沒請他了。去年全村草莓大豐收,沒請他的,一樣長得旺,生得多,何必再花那冤枉錢?我這種了好幾年,路子也都熟了。再說,農技站也能請到人。還有,也免得你整天丟了魂兒似的。”
“怎么丟了魂兒?”彩霞說,“這跟請不請他有啥關系?去年要不是他,中間那次蟲災,我們家的園子就整個沒了。”
“不可能。我有把握。還有,他提出要在園子里搞什么莓藝。這是啥玩意兒?能提高產量?我看他是想在園子里做花,拖著你。這事萬萬不成。”
父親性子倔,他定了的事,除了合作社的老社長外,沒人能干涉得了。
彩霞便去請老社長。老社長聽她一說,便道:“他這人就這樣,接受不了新事物,總以為外出打工來錢快。當年,我要是像他這樣,這四十萬畝的草莓從哪來?他種草莓,還是我連哄帶騙地給拉上的。話說回來,這小伙子搞的什么莓藝,到底是啥?”
“我也不太懂。他說是藝術,能讓草莓長得好。還有,園子里有了藝術,來摘草莓的人就喜歡看。”
老社長說:“我回頭找他談談。”
彩霞回來時,順道去了他的草莓醫院。
……
彩霞臉上緋紅,說:“我就問你,還愿不愿意去搞那什么莓藝?”
“當然想。我都計劃好了,有些基礎工作都做了。”
老社長也不知用了什么法子,晚上,父親吃飯時對彩霞道:“明天,讓他再過來吧。不過有前提,你得到城里打工去,等臘月回來就辦婚事。”
草莓季節盛大而豐厚。彩霞天天在微信里看著收草莓的圖片,雖然她在城里,可是她每天早晨起來,還是覺得自己又進了草莓園,在露珠里照著。她總能聞見草莓的香氣,乳嫩的,半熟的,成熟的,縈繞著她。她讓正在園子里勞作的他每天發圖片給她。可是,發著發著,他不發了,說再發,他的秘密就全暴露了。
果子銷得最旺的時候,彩霞回來了……彩霞跑到園子里,卻被他給擋住了。他說:“再過兩天。再過兩天!馬上就好了。”
彩霞朝里面望著,說:“我怎么什么也沒看見?”
他笑著,有些調皮,又有些羞澀。他說:“如果今年成功了,明年,我會在全村推廣。到時候,來摘莓子的人可就不僅僅是摘莓子了,還能……”
她心里像亮著無數的草莓果兒,一絲絲的,一寸寸的,甜,興奮,焦急。可是,草莓園里除了草莓,還能弄出什么秘密來?
……
過了兩天,到了揭曉秘密的時候。彩霞一大早就到了園子,他和父親正在討論草莓明年的品種問題。這兩天,父女兩個就像陌生人一樣,彼此躲閃著。這會兒,父親見她來了,悶聲悶氣地問:“來干啥?回去。”
“是我請彩霞來的。”他說,“我請她來看我的秘密。”他的眼神興奮而清澈,指著園子里一些高高的架子,說:“你們到上面去看看。”
彩霞往上爬。他攥著手,有些不安地看著她,仿佛她正一步步地走近他的小心思。她登上了架子,放眼一望,都是草莓,都是架子……她問:“有啥?沒啥啊!”
“你再定下眼神來,朝草莓架子上看。”他喊道。
彩霞看著,心就像早晨那顆迫不及待要躍出來的草莓果,她只想把目光定在那草莓架上。然后,她任著自己的目光,從幕架上,慢慢地,定在了他的身上。
父親問:“都看見啥啦?”
彩霞說:“你也上來看看,太……太好了,太好了!”
“有啥好?不都是草莓?”父親邊說邊上了架子。彩霞說:“你定下眼神兒,慢慢看。”
這回,父親張著嘴,好一會兒,才說:“沒想到,還能弄出這玩意兒。到處都是呢。我怎么沒見你弄?”
“我是每天弄一點,弄著弄著,草莓熟了,這也成了。”他說。
下了架子,父親看著彩霞和他,突然冒出句話:“明天,我就去把親給退了。”
很快,草莓論壇上發出了一組彩霞拍的莓藝圖片,一大片的莓架上,那些成熟的草莓,組成了無數個心形。紅紅的,正在像夢一般地跳動……
(有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的理解和分析,正確的一項是 AA
A.小說主要通過人物對話推動情節發展,雖然對話中多處用了第一人稱,但全文使用第三人稱行文,敘事靈活。
B.老社長善于做群眾工作,想方設法帶領群眾走致富之路,因此彩霞的父親對他百依百順,又把“他”請了回來。
C.小說采用明暗兩條線索交織行文,突出人物形象:明線是彩霞與“他”相知相愛的經歷;暗線是“他”的莓藝。
D.今年,彩霞的父親只是因為想阻止彩霞和“他”的戀情而沒有再請“他”來草莓園出診,彩霞對此很是不解。
(2)下列關于小說開頭的說法,不正確的一項是 CC
A.開頭的環境描寫,照應標題,營造清新怡人的氛圍,給小說奠定明快歡樂的情感基調。
B.小說開頭描寫露珠、草莓等意象,以景襯人,表現了主人公彩霞清純靚麗,富有青春氣息。
C.運用擬人修辭,描寫草莓的香氣在露珠里打轉,突出草莓長勢良好和彩霞對草莓的喜愛。
D.小說開頭與結尾一樣,都是以小見大,展現了當下農業農村農民“三農”事業的美麗圖景。
(3)彩霞對“他”的愛慕之情主要通過細節體現出來,請在文中找出三處這樣的細節并簡要分析。
(4)小說中使用了對比和設置懸念的手法。請在文中各找一處,并分析其表達效果。
【答案】A;C
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/6 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
荒涼的孤獨
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學家的新近發明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術士創造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農舍走到另一座農舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,甚至那些丟失的東西也從兀然出現,一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面。“萬物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性。”人群中的布恩蒂亞心中嘀咕:這種暫時無用的科學發明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個誠實的人,他告誡說:“磁鐵干這個卻不行。”可是布恩蒂亞當時還不相信吉卜賽人的誠實,因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業的。卻沒能阻止他。“很快我們的金子就會多得用來鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個月里,布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語,勘察了那片地區的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間,吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說是阿姆斯特丹猶太人的最新發明。在一個炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們在街道中間放了一堆干草,借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產生了利用這個發明作為作戰武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子,他一頭扎進了作戰試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力,就讓陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。這種危險的發明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對,有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計算新式武器的戰略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解,請一個信使送給政府,并答應只要政府一聲令下,他就去軍隊演示他的發明,甚至親自傳授太陽戰的復雜技術。
⑥他等待答復等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動:歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里,布恩蒂亞都把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法,差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道。可是不久,布恩蒂亞緊張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態,好幾天總是喃喃自語。
⑦最終,在十二月里的午飯時分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴入座,激動而顫抖地向他們宣布自己的發現:“地球是圓的,像橙子。”
(1)文章第二段對全文情節開展有什么作用?請簡要說明。
(2)結合文章,簡要概括布恩迪亞的性格特征。
(3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請簡要分析。
(4)請探究小說標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。發布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文字,完成問題。
百年孤獨(節選)
加西亞?馬爾克斯 許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過,河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發明創造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術士們創造的第八奇跡,并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來,成群結隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月,吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾(舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及。“科學把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說,“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發生的事情。”一個炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰,但這時,卻又想出一個點子:利用這項發明制造作戰武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神,甚至不惜冒生命的危險,一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽光的焦點之下,結果多處灼傷,經久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務,整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法,他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時,他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時,他養成了自言自語的習慣,獨自在家中晃悠,對誰也不理睬。與此同時,烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒有任何預兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來。連續幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測,連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體,他發著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發現:“地球是圓的,像一個橘子一樣。”
(有刪改)(1)下列對小說的相關內容的理解,不正確的一項是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關心金幣和菜園里的工作,她是外來文明與科學的反對者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學與文明的向往,代表著一種積極進取的精神。
(2)下列對小說的藝術手法的理解,不正確的一項是
A.小說的開頭,是作家獨創的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來,外部文明的侵入是現實的,但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現的場景展現出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
D.小說表現出的魔幻現實主義是以現實為基礎,但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
(3)文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達效果有什么不同?
(4)請以平實的語言表述下面兩則材料的含意,不超過30個字。
許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
(馬爾克斯《百年孤獨》) 曾叱咤風云的李斯在被腰斬前,對其子慨嘆:“吾欲與若復牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?”發布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
百年孤獨(節選)
加西亞?馬爾克斯 當時,馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學家的最新發明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農舍走到另一座農舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經常超過大自然的創造力,他認為這種暫時無用的科學發明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業的,她試圖阻止他,但是枉費工夫。在好幾個月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個地區的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀的一件鎧甲。
三月間,吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產生了將放大鏡作為作戰武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子,他冒著生命危險,一頭扎進了作戰試驗。他將陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗說明和幾幅圖解,請一個信使送給政府。他等待答復等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發現:“地球是圓的,像橙子。”
吉卜賽人回來的時候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們,可是好奇戰勝了恐懼,因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙,第二天他不再按時進餐,從早到晚在屋子里踱來踱去。“世界上正在發生不可思議的事,”他向烏爾蘇拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對岸,已有許多各式各樣神奇的機器,可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子。”
他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進背囊,就去從事魯莽的冒險了。……
探險回來以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點。“咱們再也去不了任何地方啦,”他向烏爾蘇拉叫苦,“咱們會在這兒活活地爛掉,享受不到科學的好處了。”他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經開始準備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動,唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚,不知什么時候,由于什么對立的力量,他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒有結果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說:“既然誰也不想走,咱們就單獨走吧。”
“不,咱們不走,”她說,“因為咱們在這兒生了個兒子。”
“可是,咱們還沒有一個人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說,“一個人如果沒有親屬埋在這兒,他就不是這個地方的人。”
烏爾蘇拉溫和而堅決地說:“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應帶她去看一個美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會按照人的愿望長出果實:那兒,可以賤價買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非,最好關心關心孩子吧。”她回答,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒有人管。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子,終于望得兩眼濕潤,他無可奈何地發出一聲深沉的嘆息。
“好啦,”他說,“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。”
(有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說注重從日常敘事中展現大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發展的時代感。
B.對封閉的馬孔多村來說,吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機。
C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節儉、務實,在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時,是她看守著他們的家,養育著孩子們。
D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構成了選文的主要內容,這個矛盾推動著故事的發展,同時又突出了人物形象。
(2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人?請結合文本內容概括分析。
(3)《百年孤獨》是魔幻現實主義的代表作。請聯系本文,談談對“魔幻”的理解,并分析其與“現實”的關系。發布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6